北京林業(yè)大學(xué)怎么樣
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觀點(diǎn)一
宿舍幾人間？--新樓的話(huà)2張上下鋪的床，4張上床下柜，所以是8人間。西區(qū)的7號(hào)樓和10號(hào)樓，有個(gè)別6人間（上床下桌），其他大部分8人間（上下鋪）。
澡堂公共的么？--是，大部分有隔板，需要的話(huà)可以自帶簾掛上。
宿舍能用什么電器？--除了手機(jī)，電腦，臺(tái)燈充電器，其他都不能?，F(xiàn)在非常智能，只要用卷發(fā)棒吹風(fēng)機(jī)等等，整個(gè)宿舍就斷電加警告/處分?？照{(diào)晚上不斷電。
保研率？--前10%吧，30個(gè)人的班一般3個(gè)左右。
出國(guó)率？--看個(gè)人，我們班當(dāng)年有7個(gè)出國(guó)。
就業(yè)率？--請(qǐng)看招生網(wǎng)。這個(gè)不太重要，數(shù)據(jù)水分大，有很多二戰(zhàn)考研的等等。
對(duì)外交流機(jī)會(huì)？--極其少，基本可以忽略。
晚上上課么？--可能的，但不一定每晚都有課。
有健身房么？--據(jù)說(shuō)新開(kāi)了。
食堂怎樣？--沒(méi)有傳說(shuō)中的好，期望不能太高，畢竟這幾年高校食堂都還不錯(cuò)，也就凸顯不出北林的優(yōu)勢(shì)了。午飯一般5-8元，優(yōu)越點(diǎn)15-20元，還是很不錯(cuò)的。
出國(guó)什么時(shí)候準(zhǔn)備？--大二就要開(kāi)始參加一些大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目給自己簡(jiǎn)歷增色，大三考語(yǔ)言，大三暑假到大四上學(xué)期申請(qǐng)。
保研什么時(shí)候準(zhǔn)備？--從你進(jìn)校開(kāi)始?。?！
考研什么時(shí)候準(zhǔn)備？--大三比較符合常規(guī)。
選修課多么？--多，但有意思的不是很多，能學(xué)到干貨的不多，大部分都用來(lái)刷績(jī)點(diǎn)了。
上課點(diǎn)名嗎？--點(diǎn)的概率挺大的，點(diǎn)的方式多種多樣，有交小紙條的，有上課前上課后點(diǎn)的，有提問(wèn)來(lái)點(diǎn)名的。
社團(tuán)活動(dòng)多么？--看個(gè)人，你參加的多你活動(dòng)就多。
圖書(shū)館怎樣？--你需要的資料基本都有。圖書(shū)館座位在期末考試前兩周以及每年9-12月比較搶手，需要早起占座。
游泳館？--沒(méi)有。
吃飯購(gòu)物游玩？--離五道口和圣熙八號(hào)近，好吃的多，購(gòu)物的多。
快遞？--很方便，有近鄰寶。你想要的快遞基本都有。
澡堂公共的么？--是，大部分有隔板，需要的話(huà)可以自帶簾掛上。
宿舍能用什么電器？--除了手機(jī)，電腦，臺(tái)燈充電器，其他都不能?，F(xiàn)在非常智能，只要用卷發(fā)棒吹風(fēng)機(jī)等等，整個(gè)宿舍就斷電加警告/處分?？照{(diào)晚上不斷電。
保研率？--前10%吧，30個(gè)人的班一般3個(gè)左右。
出國(guó)率？--看個(gè)人，我們班當(dāng)年有7個(gè)出國(guó)。
就業(yè)率？--請(qǐng)看招生網(wǎng)。這個(gè)不太重要，數(shù)據(jù)水分大，有很多二戰(zhàn)考研的等等。
對(duì)外交流機(jī)會(huì)？--極其少，基本可以忽略。
晚上上課么？--可能的，但不一定每晚都有課。
有健身房么？--據(jù)說(shuō)新開(kāi)了。
食堂怎樣？--沒(méi)有傳說(shuō)中的好，期望不能太高，畢竟這幾年高校食堂都還不錯(cuò)，也就凸顯不出北林的優(yōu)勢(shì)了。午飯一般5-8元，優(yōu)越點(diǎn)15-20元，還是很不錯(cuò)的。
出國(guó)什么時(shí)候準(zhǔn)備？--大二就要開(kāi)始參加一些大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目給自己簡(jiǎn)歷增色，大三考語(yǔ)言，大三暑假到大四上學(xué)期申請(qǐng)。
保研什么時(shí)候準(zhǔn)備？--從你進(jìn)校開(kāi)始?。?！
考研什么時(shí)候準(zhǔn)備？--大三比較符合常規(guī)。
選修課多么？--多，但有意思的不是很多，能學(xué)到干貨的不多，大部分都用來(lái)刷績(jī)點(diǎn)了。
上課點(diǎn)名嗎？--點(diǎn)的概率挺大的，點(diǎn)的方式多種多樣，有交小紙條的，有上課前上課后點(diǎn)的，有提問(wèn)來(lái)點(diǎn)名的。
社團(tuán)活動(dòng)多么？--看個(gè)人，你參加的多你活動(dòng)就多。
圖書(shū)館怎樣？--你需要的資料基本都有。圖書(shū)館座位在期末考試前兩周以及每年9-12月比較搶手，需要早起占座。
游泳館？--沒(méi)有。
吃飯購(gòu)物游玩？--離五道口和圣熙八號(hào)近，好吃的多，購(gòu)物的多。
快遞？--很方便，有近鄰寶。你想要的快遞基本都有。
我能想到的北林需要提升的事情：
1. 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器。儀器少，設(shè)備老舊。可能是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)少吧，我看師兄師姐想買(mǎi)儀器需要和老師商量，資產(chǎn)報(bào)備，這樣挺耽誤時(shí)間的。
2.報(bào)賬。不知道是不是其他學(xué)校也這樣，反正之前北林報(bào)賬需要一大早（4.5點(diǎn)）在財(cái)務(wù)處拿號(hào)排隊(duì)。那場(chǎng)面，人山人海紅旗招展，不管你是教授，博士還是碩士，還是本科大創(chuàng)的學(xué)生都需要和打仗一樣填單子，和財(cái)務(wù)處老姐姐們交涉。希望可以改善，太勞人了。（據(jù)說(shuō)改善了，太好了?。?br /> 3.本科的英語(yǔ)課和英語(yǔ)考試。現(xiàn)在不知道會(huì)不會(huì)好點(diǎn)，這個(gè)當(dāng)時(shí)真的很不好。出題是從那幾本練習(xí)冊(cè)里出的，聽(tīng)力答案都可以背。意思就是，背過(guò)答案，不用聽(tīng)聽(tīng)力，就能選對(duì)。后面的習(xí)題出原題可以理解。但是對(duì)于聽(tīng)力我是真的想吐槽，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力好的學(xué)生不公平，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力差的同學(xué)不僅放水而且背答案沒(méi)有任何幫助。我的英語(yǔ)課感覺(jué)有點(diǎn)水，上課就是看看電影，沒(méi)有學(xué)到什么，挺放松歡樂(lè)倒是真的。
5.畢業(yè)答辯。這個(gè)只針對(duì)我的畢業(yè)答辯和個(gè)別老師。我是設(shè)計(jì)類(lèi)的，很不幸，本科畢業(yè)答辯的時(shí)候，我是全班最后一個(gè)。我很不滿(mǎn)的就是個(gè)別老師不太尊重學(xué)生。說(shuō)好的請(qǐng)的外面的專(zhuān)家來(lái)提問(wèn)看圖，結(jié)果到我這專(zhuān)家走了，有個(gè)老師提前離開(kāi)了，有個(gè)老師在我答辯過(guò)程中接打電話(huà)，有個(gè)老師在辦公打字應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)我講話(huà)。答辯組組長(zhǎng)懶洋洋地趴在桌子上著跟我講話(huà)。我站在講臺(tái)上看得一清二楚。認(rèn)真聽(tīng)的只有我?guī)讉€(gè)朋友和答辯秘書(shū)，答辯秘書(shū)見(jiàn)冷場(chǎng)沒(méi)有人提問(wèn)（因?yàn)閹缀鯖](méi)有老師聽(tīng)我講），尷尬地提了幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我做的是比較新穎的設(shè)計(jì)，和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)不一樣，傳統(tǒng)設(shè)計(jì)注重圖紙的完整度和細(xì)節(jié)，而我的主要是創(chuàng)意。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)老師提問(wèn)我創(chuàng)新的點(diǎn)，根本都不關(guān)注。答辯組長(zhǎng)一看快五點(diǎn)了，以不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)“行了行了，你下去吧”。
可想而知，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得分是：中。在我畢業(yè)設(shè)計(jì)出分以前我全學(xué)程的績(jī)點(diǎn)有85，雖然不是專(zhuān)業(yè)第一，我也是年年得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。這個(gè)中，對(duì)于我雖然沒(méi)有什么太大的影響，可就是如鯁在喉，辛苦大半年的東西，就這樣被草草打了分。而且這個(gè)中，我完全不知道怎么來(lái)的，也不知道畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從一開(kāi)始，就要比別人的難，因?yàn)闆](méi)有范本，沒(méi)有設(shè)計(jì)手冊(cè)。沒(méi)有設(shè)計(jì)手冊(cè)就意味著我需要從文獻(xiàn)中做的實(shí)驗(yàn)來(lái)假設(shè)應(yīng)用到實(shí)際工程去。而此時(shí)，別的學(xué)生早就從導(dǎo)師那拿到了類(lèi)似的完整的施工圖和設(shè)計(jì)書(shū)，只要改改其中的參數(shù)找貓畫(huà)虎即可。老師們可以認(rèn)真聽(tīng)別的學(xué)生講的東西，到我這就剩下不耐煩。
我能理解因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)，沒(méi)有早上開(kāi)始的時(shí)候那么認(rèn)真細(xì)致。但我想請(qǐng)老師們做到最基本的尊重。每個(gè)學(xué)生本科畢業(yè)答辯只有一次，也是學(xué)生對(duì)北林教學(xué)教研的最后印象，也是最后一次“考試”。而畢業(yè)答辯卻沒(méi)有細(xì)致的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，打出的分?jǐn)?shù)令人不服。
反觀我在研究生答辯過(guò)程中，不僅僅是答辯老師，包括整個(gè)系里的研究所，博士生，甚至實(shí)驗(yàn)室的管理人員，都提前進(jìn)場(chǎng)，不管有沒(méi)有聽(tīng)懂，至少保持了尊重。很感謝我的大導(dǎo)，在我答辯過(guò)程中，以微笑點(diǎn)頭肯定我的內(nèi)容，提問(wèn)過(guò)程中提出了很多有意義的修改意見(jiàn)。我的小導(dǎo)，提前一天幫我理順答辯內(nèi)容，并提出一些答辯可能的提出的問(wèn)題，還給了我一些tips如何克服答辯的緊張以及如何吸引大家的注意力等等。最后打分的時(shí)候，我的大導(dǎo)小導(dǎo)拿出了密密麻麻的一張?jiān)u分標(biāo)準(zhǔn)，每一項(xiàng)都仔細(xì)討論。成績(jī)不算好，但我是信服的。
我希望以后北林的學(xué)生和老師都能互相尊重，成績(jī)公開(kāi)透明。
觀點(diǎn)二
1. 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器。儀器少，設(shè)備老舊。可能是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)少吧，我看師兄師姐想買(mǎi)儀器需要和老師商量，資產(chǎn)報(bào)備，這樣挺耽誤時(shí)間的。
2.報(bào)賬。不知道是不是其他學(xué)校也這樣，反正之前北林報(bào)賬需要一大早（4.5點(diǎn)）在財(cái)務(wù)處拿號(hào)排隊(duì)。那場(chǎng)面，人山人海紅旗招展，不管你是教授，博士還是碩士，還是本科大創(chuàng)的學(xué)生都需要和打仗一樣填單子，和財(cái)務(wù)處老姐姐們交涉。希望可以改善，太勞人了。（據(jù)說(shuō)改善了，太好了?。?br /> 3.本科的英語(yǔ)課和英語(yǔ)考試。現(xiàn)在不知道會(huì)不會(huì)好點(diǎn)，這個(gè)當(dāng)時(shí)真的很不好。出題是從那幾本練習(xí)冊(cè)里出的，聽(tīng)力答案都可以背。意思就是，背過(guò)答案，不用聽(tīng)聽(tīng)力，就能選對(duì)。后面的習(xí)題出原題可以理解。但是對(duì)于聽(tīng)力我是真的想吐槽，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力好的學(xué)生不公平，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力差的同學(xué)不僅放水而且背答案沒(méi)有任何幫助。我的英語(yǔ)課感覺(jué)有點(diǎn)水，上課就是看看電影，沒(méi)有學(xué)到什么，挺放松歡樂(lè)倒是真的。
5.畢業(yè)答辯。這個(gè)只針對(duì)我的畢業(yè)答辯和個(gè)別老師。我是設(shè)計(jì)類(lèi)的，很不幸，本科畢業(yè)答辯的時(shí)候，我是全班最后一個(gè)。我很不滿(mǎn)的就是個(gè)別老師不太尊重學(xué)生。說(shuō)好的請(qǐng)的外面的專(zhuān)家來(lái)提問(wèn)看圖，結(jié)果到我這專(zhuān)家走了，有個(gè)老師提前離開(kāi)了，有個(gè)老師在我答辯過(guò)程中接打電話(huà)，有個(gè)老師在辦公打字應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)我講話(huà)。答辯組組長(zhǎng)懶洋洋地趴在桌子上著跟我講話(huà)。我站在講臺(tái)上看得一清二楚。認(rèn)真聽(tīng)的只有我?guī)讉€(gè)朋友和答辯秘書(shū)，答辯秘書(shū)見(jiàn)冷場(chǎng)沒(méi)有人提問(wèn)（因?yàn)閹缀鯖](méi)有老師聽(tīng)我講），尷尬地提了幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我做的是比較新穎的設(shè)計(jì)，和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)不一樣，傳統(tǒng)設(shè)計(jì)注重圖紙的完整度和細(xì)節(jié)，而我的主要是創(chuàng)意。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)老師提問(wèn)我創(chuàng)新的點(diǎn)，根本都不關(guān)注。答辯組長(zhǎng)一看快五點(diǎn)了，以不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)“行了行了，你下去吧”。
可想而知，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得分是：中。在我畢業(yè)設(shè)計(jì)出分以前我全學(xué)程的績(jī)點(diǎn)有85，雖然不是專(zhuān)業(yè)第一，我也是年年得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。這個(gè)中，對(duì)于我雖然沒(méi)有什么太大的影響，可就是如鯁在喉，辛苦大半年的東西，就這樣被草草打了分。而且這個(gè)中，我完全不知道怎么來(lái)的，也不知道畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從一開(kāi)始，就要比別人的難，因?yàn)闆](méi)有范本，沒(méi)有設(shè)計(jì)手冊(cè)。沒(méi)有設(shè)計(jì)手冊(cè)就意味著我需要從文獻(xiàn)中做的實(shí)驗(yàn)來(lái)假設(shè)應(yīng)用到實(shí)際工程去。而此時(shí)，別的學(xué)生早就從導(dǎo)師那拿到了類(lèi)似的完整的施工圖和設(shè)計(jì)書(shū)，只要改改其中的參數(shù)找貓畫(huà)虎即可。老師們可以認(rèn)真聽(tīng)別的學(xué)生講的東西，到我這就剩下不耐煩。
我能理解因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)，沒(méi)有早上開(kāi)始的時(shí)候那么認(rèn)真細(xì)致。但我想請(qǐng)老師們做到最基本的尊重。每個(gè)學(xué)生本科畢業(yè)答辯只有一次，也是學(xué)生對(duì)北林教學(xué)教研的最后印象，也是最后一次“考試”。而畢業(yè)答辯卻沒(méi)有細(xì)致的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，打出的分?jǐn)?shù)令人不服。
反觀我在研究生答辯過(guò)程中，不僅僅是答辯老師，包括整個(gè)系里的研究所，博士生，甚至實(shí)驗(yàn)室的管理人員，都提前進(jìn)場(chǎng)，不管有沒(méi)有聽(tīng)懂，至少保持了尊重。很感謝我的大導(dǎo)，在我答辯過(guò)程中，以微笑點(diǎn)頭肯定我的內(nèi)容，提問(wèn)過(guò)程中提出了很多有意義的修改意見(jiàn)。我的小導(dǎo)，提前一天幫我理順答辯內(nèi)容，并提出一些答辯可能的提出的問(wèn)題，還給了我一些tips如何克服答辯的緊張以及如何吸引大家的注意力等等。最后打分的時(shí)候，我的大導(dǎo)小導(dǎo)拿出了密密麻麻的一張?jiān)u分標(biāo)準(zhǔn)，每一項(xiàng)都仔細(xì)討論。成績(jī)不算好，但我是信服的。
我希望以后北林的學(xué)生和老師都能互相尊重，成績(jī)公開(kāi)透明。
觀點(diǎn)二
1.妹子多。身為一個(gè)男生，去圖書(shū)館很難專(zhuān)心學(xué)習(xí)。：）原因很好猜吧。
2.學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，和很多高校一樣，圖書(shū)館門(mén)前經(jīng)常排起長(zhǎng)隊(duì)。
3.相當(dāng)閉塞，對(duì)外交流極少。除了日本一些大學(xué)可供交換的國(guó)外大學(xué)不多，沒(méi)有太對(duì)本科交換的機(jī)會(huì)。
4.地理位置好，地處學(xué)院路，距離清華，北大，農(nóng)大，礦大，北語(yǔ)等高校都是幾分鐘的路程，聽(tīng)講座，選課，使用其他學(xué)校資源較為方便。
比如北語(yǔ)健身館，農(nóng)大籃球場(chǎng)。
5.人口密度大，比較擁擠。
6.校園景色還不錯(cuò)，尤其是秋天。
7.嚴(yán)抓考試作弊，沒(méi)有學(xué)位證，不要對(duì)自己家的背景太自信。已經(jīng)知道幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有學(xué)位證了。
8.現(xiàn)在新實(shí)行正態(tài)分布的分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，至少是公選課實(shí)行了。掛科可補(bǔ)考，重修，但是最高60分，不存在刷gpa可能。
9.專(zhuān)業(yè)上，園林類(lèi)，林學(xué)很強(qiáng)，其他專(zhuān)業(yè)水平差不多。
10.我覺(jué)得圖書(shū)館的溫度不合適，冬天太暖和夏天太冷。
11.食堂算好吃吧，我感覺(jué)品種比較多。就是太擠了，尤其是食堂搬家之后。
12.覺(jué)得學(xué)校管理層有些不足，太過(guò)注重外在環(huán)境，學(xué)研大廈很氣派，很給我們漲臉，但是同時(shí)一些實(shí)實(shí)在在的設(shè)施維護(hù)的不好，水管堵塞。男生浴室本身限時(shí)就很擁擠的情況下，大量噴頭損壞。
13.目前在蓋新樓，如果想來(lái)北林上學(xué)，條件應(yīng)該比現(xiàn)在好一些。
觀點(diǎn)三
2.學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，和很多高校一樣，圖書(shū)館門(mén)前經(jīng)常排起長(zhǎng)隊(duì)。
3.相當(dāng)閉塞，對(duì)外交流極少。除了日本一些大學(xué)可供交換的國(guó)外大學(xué)不多，沒(méi)有太對(duì)本科交換的機(jī)會(huì)。
4.地理位置好，地處學(xué)院路，距離清華，北大，農(nóng)大，礦大，北語(yǔ)等高校都是幾分鐘的路程，聽(tīng)講座，選課，使用其他學(xué)校資源較為方便。
比如北語(yǔ)健身館，農(nóng)大籃球場(chǎng)。
5.人口密度大，比較擁擠。
6.校園景色還不錯(cuò)，尤其是秋天。
7.嚴(yán)抓考試作弊，沒(méi)有學(xué)位證，不要對(duì)自己家的背景太自信。已經(jīng)知道幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有學(xué)位證了。
8.現(xiàn)在新實(shí)行正態(tài)分布的分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，至少是公選課實(shí)行了。掛科可補(bǔ)考，重修，但是最高60分，不存在刷gpa可能。
9.專(zhuān)業(yè)上，園林類(lèi)，林學(xué)很強(qiáng)，其他專(zhuān)業(yè)水平差不多。
10.我覺(jué)得圖書(shū)館的溫度不合適，冬天太暖和夏天太冷。
11.食堂算好吃吧，我感覺(jué)品種比較多。就是太擠了，尤其是食堂搬家之后。
12.覺(jué)得學(xué)校管理層有些不足，太過(guò)注重外在環(huán)境，學(xué)研大廈很氣派，很給我們漲臉，但是同時(shí)一些實(shí)實(shí)在在的設(shè)施維護(hù)的不好，水管堵塞。男生浴室本身限時(shí)就很擁擠的情況下，大量噴頭損壞。
13.目前在蓋新樓，如果想來(lái)北林上學(xué)，條件應(yīng)該比現(xiàn)在好一些。
觀點(diǎn)三
首先交待背景，北京大妞，高考文科563，北林當(dāng)年561貌似，擦邊兒進(jìn)的北林工商管理專(zhuān)業(yè)。
在填報(bào)考志愿之前，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京林業(yè)大學(xué)。心心念想去 農(nóng)大，陰差陽(yáng)錯(cuò)選了林大。
一說(shuō)自己是 林大的，曾被問(wèn)過(guò)，你們學(xué)校全稱(chēng)中國(guó)林業(yè)大學(xué)嗎？／聯(lián)大？聯(lián)合大學(xué)嗎？／啊，你是學(xué)種樹(shù)的？以后能被分配到林業(yè)局嗎？ 每次都想擺出“你tm逗我”的表情。
學(xué)校男女比例極其不協(xié)調(diào)！女多男少，僧多粥少，狼多肉少啊。國(guó)防生體育特長(zhǎng)生的質(zhì)量貌似還不錯(cuò)。
作為第一年住在公主墳8號(hào)樓，后三年住在公主樓10號(hào)樓的學(xué)姐，曾經(jīng)吐槽過(guò)住宿環(huán)境差，現(xiàn)在想想也就那么住過(guò)來(lái)了啊。
現(xiàn)在男生宿舍先安了空調(diào)，凍感冒一大批男生（但我仍然很羨慕，宿舍要被熱瞎了）女生宿舍肯定也很快了吧，雖然我肯定趕不上了［哭笑不得］
一食二食三食清真呱呱沁園莘園各有特色，口口相傳的呱呱食堂至今有同學(xué)找我玩也會(huì)帶他們感受一下。尤其，小披薩肉醬面什么的完爆必勝客！
女生宿舍樓邊上的澡堂子，去年暑假翻新了，去過(guò)了清華的游泳館＋澡堂以后，覺(jué)得自己學(xué)校的也不錯(cuò)。除了人多一點(diǎn)，熱水的計(jì)費(fèi)器修好了再也不能揩油了。
小超市東西應(yīng)有盡有，進(jìn)口零食小眾垃圾食品都找得到，旁邊的水果攤，有的水果很貴，夏天的西瓜剛從冰箱拿出一塊，帶回宿舍一邊看美劇一邊大口大口儈著吃別提多爽。
學(xué)校里面的打印店，傲嬌的開(kāi)著，人滿(mǎn)為患。
一教二教安了空調(diào)，上課睡覺(jué)更舒服了。
學(xué)研大廈高大上的蓋好了，無(wú)論什么時(shí)候在樓下凹造型都會(huì)很有范兒。
學(xué)校里噌噌噌多了很多智能取快遞的柜子，人稱(chēng)近鄰寶。舍友積極的拿近鄰寶選為了論文研究對(duì)象。一改天橋下?lián)頂D壯觀的取快遞景象。
簡(jiǎn)陋的校醫(yī)院，第一年夏天體檢的時(shí)候就像在蒸桑拿一樣，當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)校醫(yī)院簡(jiǎn)直無(wú)好感，可是逢生病中暑鬧個(gè)小毛病還要賤兮兮的去看病開(kāi)藥開(kāi)假條。
高逼格的銀杏大道，圖書(shū)館，標(biāo)本館，是好多人拍照駐足的地方，這是能體現(xiàn)我們學(xué)校并不low的景點(diǎn)之一了…
我們學(xué)校俯瞰呈現(xiàn)凹字形，凹進(jìn)去的一部分是半導(dǎo)體，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)那里還有一片人工湖。
我們學(xué)校，雖然很小，但是真心很美，并且在努力變的更美。
學(xué)校沒(méi)有期中考試～一站式的期末考試還說(shuō)能滿(mǎn)足大學(xué)生的玩心的。
學(xué)校社團(tuán)出名的很多，山諾，五月劇社，一米時(shí)光等等。
在填報(bào)考志愿之前，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京林業(yè)大學(xué)。心心念想去 農(nóng)大，陰差陽(yáng)錯(cuò)選了林大。
一說(shuō)自己是 林大的，曾被問(wèn)過(guò)，你們學(xué)校全稱(chēng)中國(guó)林業(yè)大學(xué)嗎？／聯(lián)大？聯(lián)合大學(xué)嗎？／啊，你是學(xué)種樹(shù)的？以后能被分配到林業(yè)局嗎？ 每次都想擺出“你tm逗我”的表情。
學(xué)校男女比例極其不協(xié)調(diào)！女多男少，僧多粥少，狼多肉少啊。國(guó)防生體育特長(zhǎng)生的質(zhì)量貌似還不錯(cuò)。
作為第一年住在公主墳8號(hào)樓，后三年住在公主樓10號(hào)樓的學(xué)姐，曾經(jīng)吐槽過(guò)住宿環(huán)境差，現(xiàn)在想想也就那么住過(guò)來(lái)了啊。
現(xiàn)在男生宿舍先安了空調(diào)，凍感冒一大批男生（但我仍然很羨慕，宿舍要被熱瞎了）女生宿舍肯定也很快了吧，雖然我肯定趕不上了［哭笑不得］
一食二食三食清真呱呱沁園莘園各有特色，口口相傳的呱呱食堂至今有同學(xué)找我玩也會(huì)帶他們感受一下。尤其，小披薩肉醬面什么的完爆必勝客！
女生宿舍樓邊上的澡堂子，去年暑假翻新了，去過(guò)了清華的游泳館＋澡堂以后，覺(jué)得自己學(xué)校的也不錯(cuò)。除了人多一點(diǎn)，熱水的計(jì)費(fèi)器修好了再也不能揩油了。
小超市東西應(yīng)有盡有，進(jìn)口零食小眾垃圾食品都找得到，旁邊的水果攤，有的水果很貴，夏天的西瓜剛從冰箱拿出一塊，帶回宿舍一邊看美劇一邊大口大口儈著吃別提多爽。
學(xué)校里面的打印店，傲嬌的開(kāi)著，人滿(mǎn)為患。
一教二教安了空調(diào)，上課睡覺(jué)更舒服了。
學(xué)研大廈高大上的蓋好了，無(wú)論什么時(shí)候在樓下凹造型都會(huì)很有范兒。
學(xué)校里噌噌噌多了很多智能取快遞的柜子，人稱(chēng)近鄰寶。舍友積極的拿近鄰寶選為了論文研究對(duì)象。一改天橋下?lián)頂D壯觀的取快遞景象。
簡(jiǎn)陋的校醫(yī)院，第一年夏天體檢的時(shí)候就像在蒸桑拿一樣，當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)校醫(yī)院簡(jiǎn)直無(wú)好感，可是逢生病中暑鬧個(gè)小毛病還要賤兮兮的去看病開(kāi)藥開(kāi)假條。
高逼格的銀杏大道，圖書(shū)館，標(biāo)本館，是好多人拍照駐足的地方，這是能體現(xiàn)我們學(xué)校并不low的景點(diǎn)之一了…
我們學(xué)校俯瞰呈現(xiàn)凹字形，凹進(jìn)去的一部分是半導(dǎo)體，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)那里還有一片人工湖。
我們學(xué)校，雖然很小，但是真心很美，并且在努力變的更美。
學(xué)校沒(méi)有期中考試～一站式的期末考試還說(shuō)能滿(mǎn)足大學(xué)生的玩心的。
學(xué)校社團(tuán)出名的很多，山諾，五月劇社，一米時(shí)光等等。
官方介紹
北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，成立北京林學(xué)院。1956年，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入學(xué)校。1960年被列為全國(guó)重點(diǎn)高等院校，1981年成為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。1996年被國(guó)家列為首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)試辦研究生院，2004年正式成立研究生院。2005年獲得本科自主選拔錄取資格。2008年，學(xué)校成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)高校。2010年獲教育部和國(guó)家林業(yè)局共建支持。2011年與其他10所行業(yè)特色高校參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟。2012年，牽頭成立中國(guó)第一個(gè)林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心——“林木資源高效培育與利用”協(xié)同創(chuàng)新中心。2016年，學(xué)校“林木分子設(shè)計(jì)育種高精尖創(chuàng)新中心”入選北京市第二批高精尖創(chuàng)新中心。2017年，學(xué)校入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校行列，林學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)兩個(gè)學(xué)科入圍“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。
學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色，是農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部授權(quán)可自行審定教授任職資格的高校，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授權(quán)一級(jí)學(xué)科內(nèi)可自主設(shè)置博士、碩士二級(jí)學(xué)科及交叉學(xué)科的高校。經(jīng)全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估，林學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)兩個(gè)一流建設(shè)學(xué)科位居A+檔位。學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)學(xué)院，60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)及方向、26個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、12個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位類(lèi)別、9個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（含7個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科）、2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、6個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科（一級(jí)）、3個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)培育學(xué)科、3個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科（一級(jí)）（含重點(diǎn)培育學(xué)科）、4個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科（二級(jí)）、1個(gè)北京市重點(diǎn)交叉學(xué)科。
學(xué)校形成了“知山知水，樹(shù)木樹(shù)人”的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)了10多萬(wàn)名高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和一批外國(guó)留學(xué)生，其中包括15名兩院院士等為代表的一大批杰出科技專(zhuān)家和管理人才，他們?yōu)槲覈?guó)林業(yè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。
截至2017年12月，學(xué)校在校生27657人，其中本科生13233人，全日制研究生5717人，在職攻讀碩士學(xué)位908人，各類(lèi)繼續(xù)教育學(xué)生7799人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1884人，其中專(zhuān)任教師1195人，包括正教授310人、副教授555人；中國(guó)工程院院士3人，中組部“千人計(jì)劃”入選者3人，“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才入選者3人，青年拔尖人才入選者1人，國(guó)家特聘專(zhuān)家1人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者7人，國(guó)家“973”首席科學(xué)家1人，“863”首席專(zhuān)家1人，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目首席科學(xué)家1人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程（新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程）入選者10人，中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才入選者1人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”入選者1人，環(huán)保部“國(guó)家環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)青年拔尖人才”入選者1人，“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者5人，“國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者5人，“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”獲得者8人，“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”獲得者1人，“科技北京”百名領(lǐng)軍人才入選者1人，北京市優(yōu)秀青年人才入選者1人，北京市高創(chuàng)人才支持計(jì)劃青年拔尖人才入選者1人，北京高校青年英才計(jì)劃入選者50人，北京市優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者25人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家8人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家23人，享受政府特殊津貼專(zhuān)家140人，教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”3支。教師獲獎(jiǎng)眾多，其中有1人獲全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)，1人獲何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)，1人獲國(guó)際環(huán)境突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，3人獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者稱(chēng)號(hào)，2人獲全國(guó)模范教師稱(chēng)號(hào)，3人獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，1人獲全國(guó)高校思想政治理論課優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),1人獲北京市人民教師獎(jiǎng)。
學(xué)校高度重視教學(xué)工作，實(shí)施導(dǎo)師制、主輔修制，擁有國(guó)家理科基地、國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃、梁希實(shí)驗(yàn)班、中外合作辦學(xué)等多種拔尖創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式。學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)和省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)42項(xiàng)。5篇博士學(xué)位論文入選“全國(guó)優(yōu)秀博士論文”，5篇博士學(xué)位論文入選“北京市優(yōu)秀博士論文”。研究生53人次在國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)國(guó)際學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽（IFLA-UNESCO）、國(guó)際大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)大賽、中日韓大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)。近三年本科畢業(yè)生就業(yè)率始終在94%以上。
學(xué)校科學(xué)研究和科技平臺(tái)建設(shè)實(shí)力雄厚、成果豐碩。現(xiàn)有國(guó)家、?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心及野外站臺(tái)共42個(gè)。其中，國(guó)家花卉工程技術(shù)研究中心1個(gè)、林木育種國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家野外觀測(cè)科學(xué)研究站1個(gè)、國(guó)家能源非糧生物質(zhì)原料研發(fā)中心1個(gè)、林業(yè)生物質(zhì)能源國(guó)際科技合作基地1個(gè)、國(guó)家水土保持科技示范園區(qū)2個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、教育部工程中心3個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、國(guó)家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心3個(gè)、國(guó)家林業(yè)局質(zhì)檢中心1個(gè)、國(guó)家林業(yè)局野外觀測(cè)研究站6個(gè)、北京實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)、北京市工程技術(shù)研究中心3個(gè)。“十二五”以來(lái)，以第一作者單位發(fā)表論文被SCI收錄3734篇，EI收錄2045篇，承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、“863”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等重大科技計(jì)劃課題，獲得科研經(jīng)費(fèi)14.16億元。
學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際合作和開(kāi)放辦學(xué)，先后與30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的190余所高等院校、科研院所和非政府組織建立了教育與科技合作關(guān)系。自2005年起，每年承辦商務(wù)部援外培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)了大批發(fā)展中國(guó)家林業(yè)領(lǐng)域高級(jí)管理人才和技術(shù)骨干；共舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議50余次，接待國(guó)外專(zhuān)家學(xué)者千余人次，派出大量教師出國(guó)交流合作，執(zhí)行國(guó)際合作項(xiàng)目40余項(xiàng)。與加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合舉辦木材科學(xué)與工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)項(xiàng)目，同時(shí)與美國(guó)、法國(guó)等國(guó)高校開(kāi)展多個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。亞太地區(qū)林業(yè)教育協(xié)調(diào)機(jī)制辦公室在學(xué)校設(shè)立，為學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)搭建了新平臺(tái)。2016年，學(xué)校成為絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟成員院校，與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家高校積極開(kāi)展交流合作。學(xué)校積極開(kāi)展與港澳臺(tái)地區(qū)的交流與合作，與港澳臺(tái)地區(qū)多所高校建立了伙伴關(guān)系。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、商務(wù)部援外學(xué)歷項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金、北京市政府獎(jiǎng)學(xué)金、北京市“一帶一路”專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及亞太森林組織獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目院校。目前共有來(lái)自50多個(gè)國(guó)家的200余名留學(xué)生在校進(jìn)行本科、碩士、博士、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，其中學(xué)歷生的比例約占98%。截至2017年底，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生2100多人。
校本部現(xiàn)有校園面積696畝，學(xué)校實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)占地面積12480畝，學(xué)?？傉嫉孛娣e13176畝。圖書(shū)館建筑面積23400平方米，藏書(shū)188.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)140余萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)68種。建成了“萬(wàn)兆骨干、部分千兆到桌面”的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)。
目前，學(xué)校正以辦人民滿(mǎn)意的高等教育為宗旨，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)成為扎根中國(guó)大地的世界一流林業(yè)大學(xué)而努力奮斗。
（各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截至：2017年12月31日）
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