在填報志愿選專業(yè)時，查詢貴州中醫(yī)藥大學怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學整理的貴州中醫(yī)藥大學院校概況信息如下，供各位了解貴州中醫(yī)藥大學王牌專業(yè)和大學排名，解決貴州中醫(yī)藥大學怎么樣的問題。

讓我們來看看網(wǎng)友們對貴州中醫(yī)藥大學的評價吧

1.貴陽中醫(yī)學院很小，你來了可能會覺得看起來還不如個高中。我是貴陽中醫(yī)學院的，但是勇敢地說，川北醫(yī)學院要好點。至于研究生就業(yè)就差不多了，如果你想報研究生的話建議考A。B區(qū)，名氣響亮自然好就業(yè)！

2.臨床專業(yè)不好找工作的尤其是中西醫(yī)結(jié)合的我覺得只要是和中醫(yī)有牽扯的都比較難找工作因為現(xiàn)在的醫(yī)院大多都是西醫(yī)比較好上手在中醫(yī)院校盡管學習的是中西醫(yī)但是學習后你會發(fā)現(xiàn)他們都是以中醫(yī)為主所以選擇臨床醫(yī)學專業(yè)要考慮清楚我就是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)畢業(yè)的現(xiàn)在就業(yè)好難人家大多數(shù)都是要西醫(yī)的就包括事業(yè)單位招人大多數(shù)都是要西醫(yī)的希望我的回答對你有幫助。

3.老師和二本一樣。寢室有四人和八人的當然錢也不一樣。環(huán)境還可以前提是你喜歡大自然。但是當你看到你錄取通知書上和現(xiàn)在的差距。你會有種被騙的感覺。雖然貌似新生是去新校區(qū)。

4.貴陽中醫(yī)學院時珍學院是公辦的，是貴陽中醫(yī)學院的一個分校區(qū)南院（即三本），三本學生與二本部分專業(yè)大一新生同在這個校區(qū)，授基礎(chǔ)課教師由學院本部教師統(tǒng)一授課（與二本一樣），臨床課由附院老師授課。另外，時珍學院馬上面臨搬進花溪新校區(qū)，占地約1500畝，是貴陽中醫(yī)學院南北校區(qū)占地的5倍，新校區(qū)正在建設(shè)中，各項設(shè)施正在相繼完成?；ㄏ髮W城的相關(guān)設(shè)施也正在相繼完善，相信未來的花溪大學城還是令人期待的。

5.看你怎么想了，畢竟在貴州，條件肯定不如外省的，貴陽的消費水平也比較高，但還是有些不錯的老師和師兄師姐，而且如果有你對中醫(yī)感興趣的話那就不存在什么了吧！

6.就現(xiàn)在國內(nèi)中醫(yī)方面的就業(yè)情況來說，針灸推拿學專業(yè)是一個比較好就業(yè)的專業(yè)，貴陽中醫(yī)的針推專業(yè)不是很清楚，你可以問問貴陽中醫(yī)的師哥師姐們看看。

7.學校環(huán)境 圖書館 宿舍 都不錯 總體來說還好。

8.麻雀雖小五臟俱全，要想學好中醫(yī)無論在哪所學校都要有良好的基礎(chǔ)和自己的努力，中醫(yī)分很多學派，就我們學校的學院派來說，有些老師真的很好，醫(yī)德好，醫(yī)術(shù)也好，如果有緣跟隨必能收獲不少。愿你在中醫(yī)的道路上越走越久，能有自己的見解傳承中醫(yī)文化。

9.不錯，我本科就在這個學校讀的。今年我研究生也可回去咯。

10.教育質(zhì)量只可說普通，實驗的話算是還行，打醬油的學生頗多就是了。普通的二本學校，學風只是在期末考的時候興起，更多需要自己鑄建，若是與別的學校比較，圖書館自然不算什么，可是自己要能把需要的知識都閱識了，總是可以挖出許多寶藏的，寢室有好的也有不好的，價位不一樣，新校區(qū)的環(huán)境不曾去領(lǐng)略過，也說不準。

官方介紹

貴陽中醫(yī)學院創(chuàng)建于1965年。建校以來，秉承“厚德明志，篤學力行”的校訓，堅持“發(fā)展為先、質(zhì)量為本、創(chuàng)新為源、育才為用”的教育理念，以培養(yǎng)高級中醫(yī)藥人才為己任，服務于中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥事業(yè)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務于區(qū)域和國家經(jīng)濟社會發(fā)展，服務于扶貧脫貧、全面建成小康社會，堅持走特色發(fā)展的道路，發(fā)展以苗醫(yī)藥為代表的民族醫(yī)藥教育事業(yè)?，F(xiàn)已發(fā)展成為以中醫(yī)藥為主、多學科支撐、辦學層次較為齊全，集教學、科研、醫(yī)療為一體的中醫(yī)藥本科院校。2004年成為貴州省重點支持建設(shè)高校，2007年被評為本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”院校，2016年以來，成為國家中醫(yī)藥管理局和貴州省人民政府共建高校，順利通過教育部本科教學審核評估和中醫(yī)學、中藥學專業(yè)專業(yè)認證，獲評貴州省“文明校園”。
學校坐落在風景秀麗、氣候宜人的林城貴陽，擁有花溪、甲秀等2個校區(qū)?，F(xiàn)有各類在校學生12832人，其中碩士研究生917人、本科生11915人。設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學院、藥學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、針灸骨傷學院、護理學院、人文與管理學院、體育健康學院（體育教學部）、信息工程學院（現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心）、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、外語教學部，以及新近獲批的苗醫(yī)藥學院、中醫(yī)養(yǎng)生學院等15個直屬院（部）等15個直屬院部；設(shè)有中醫(yī)、中藥、民族醫(yī)藥等10個研究所；有2所直屬附屬醫(yī)院，均為三級甲等中醫(yī)院，第一附屬醫(yī)院為“貴州省中醫(yī)院”，第二附屬醫(yī)院為“貴州省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院”，26所臨床實習（教學）醫(yī)院、12個社區(qū)醫(yī)學實習基地、17個護理實習基地、54個非醫(yī)類專業(yè)實習基地。
學校現(xiàn)有專任教師869人，其中有高級職稱者510名、碩士以上學歷教師605名、碩士生導師402名，博士生導師（兼職）36名。擁有“國醫(yī)大師”1人，“全國名中醫(yī)”4人；自國家開展中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承工作以來，共有指導老師35人，目前仍承擔指導工作的有17人；現(xiàn)有首批全國骨傷名師1人，貴州省名中醫(yī)50人；享受國務院特殊津貼專家11人，省管專家11人，享受貴州省政府特殊津貼專家8人；中醫(yī)藥高等學校教學名師2人，省級教學名師10人，省高層次創(chuàng)新型“百”層次人才1人，省高層次創(chuàng)新型“千”層次人才7人，省“西部之光”高層次人才10人，省優(yōu)秀青年科技人才及培養(yǎng)對象7人。有國醫(yī)大師工作室1個、全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室19個、貴州省民族民間醫(yī)（藥）師傳承工作室1個、貴州省人才培養(yǎng)基地2個、省級科技創(chuàng)新人才團隊8個，省級教學團隊5個。
學?，F(xiàn)有省部級以上重點學科32個，其中國家重點（培育）學科1個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科18個，省級特色重點學科4個、省級重點學科（含培育）7個，2017年獲貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學科1個、區(qū)域一流建設(shè)學科1個；有碩士學位授權(quán)點27個，其中一級學科碩士學位點3個、二級學科碩士學位點20個、專業(yè)碩士學位點4個。1978年開始研究生教育，1981年獲碩士學位授予權(quán)，是國務院學位委員會批準的首批碩士學位授權(quán)單位之一，已有碩士畢業(yè)生36屆。
學?，F(xiàn)有21個本科專業(yè)，覆蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學、教育學6個學科門類。其中，醫(yī)學、理學、管理學為主要學科門類。醫(yī)學門類有本科專業(yè)4個，覆蓋一級學科3個，有碩士學位授權(quán)點23個；理學門類有本科專業(yè)9個，覆蓋一級學科4個，有碩士學位授權(quán)點3個；管理學門類有本科專業(yè)3個，覆蓋一級學科1個，有碩士學位授權(quán)點1個。2015年“卓越中醫(yī)師培養(yǎng)計劃”獲批國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試點；2016年中醫(yī)學、中藥學專業(yè)納入一本招生。
近五年，承擔國家級教學質(zhì)量工程項目11個，包括國家級實驗教學示范中心1個、國家級卓越中醫(yī)人才改革試點項目1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級精品視頻公開課3門，國家級特色專業(yè)4個。省級教學質(zhì)量工程項目80項，包括省級特色專業(yè)3個、省級示范性本科專業(yè)7個、省級專業(yè)綜合改革項目4個、省級實驗教學示范中心4個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃建設(shè)項目3個、省級精品課程13門、省級教學團隊5個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心2個、省級教改項目38項。獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目51項、省級126項。有貴州省研究生教育創(chuàng)新計劃項目共32項，其中教學改革重點課題9項、研究生教育創(chuàng)新基地4個、研究生“卓越人才”計劃5項、研究生工作站5個、專業(yè)學位研究生課程案例庫3個、研究生精品課程1門、導師工作室1個、研究生科研基金課題4項。2017年新增省級一流專業(yè)建設(shè)項目3個、一流專業(yè)培育項目1個、一流教學平臺建設(shè)項目3個、一流師資團隊建設(shè)項目3個、一流課程建設(shè)項目11門。
在近兩屆省級教學成果獎評審中，共獲獎勵14項，其中一等獎4項、二等獎5項、三等獎5項；全校主編參編國家級規(guī)劃教材236部，其中主編12部，副主編47部；近5年應屆本科畢業(yè)生年均就業(yè)率均在90%以上。
貴陽中醫(yī)學院高度重視科學研究，不斷提升科研水平和科技創(chuàng)新能力。2012-2016年，學校獲各類科研項目1457項，其中國家級項目93項、省部級項目388項（其中重點項目99項）；獲教育部自然科學科技進步獎二等獎1項；獲貴州省科技進步獎18項，其中一等獎1項、二等獎4項、三等獎13項；獲貴州省科技成果轉(zhuǎn)化獎二等獎1項；國家級學會科學技術(shù)獎10項；貴州省教育廳科技獎2項；獲得專利授權(quán)44項，其中發(fā)明專利28項，實用新型專利16項；出版專著116部，發(fā)表論文3076篇，其中核心期刊論文853篇。2017年，學校新增國家級項目39項，其中國家自然科學基金36項，位列全國中醫(yī)藥院校第10位。
學校不斷加大科研平臺建設(shè)力度，目前有省部級以上科研平臺30個，其中重點實驗室5個，包括教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個、國家中醫(yī)藥管理局科研實驗室（三級）2個、貴州省重點實驗室2個；國家級工程技術(shù)研究中心1個（共建）、國家藥物臨床研究基地1個、國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系試驗站1個；國家中醫(yī)藥管理局基地（中心）3個、重點研究室1個；貴州省工程技術(shù)中心4個、貴州省醫(yī)學臨床與研究平臺1個，貴州省院士工作站1個、貴州省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個、貴州省人文社科研究基地1個。2009年被科技部評為“國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)優(yōu)秀單位”，2011年被教育部評為“‘十一五’高校科技管理優(yōu)秀團隊”。
學校大力開展素質(zhì)教育，在歷屆全國“挑戰(zhàn)杯”等大學生課外學術(shù)科技作品競賽、各類專業(yè)知識技能大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績，涌現(xiàn)出“全國青少年科技創(chuàng)新獎”、“中國志愿服務金獎”、“全國百佳志愿者”等榮譽稱號獲得者，以及全國首批“小平科技創(chuàng)新團隊”——“針灸推拿機制研究及產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新團隊”等為代表的一大批優(yōu)秀青年才俊和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。
學校以開放的視野，積極開展國內(nèi)外交流與合作。先后與美國、法國、澳大利亞、韓國等國家及港、澳、臺地區(qū)的大學及科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，輸送師資到法國巴黎第六大學、香港浸會大學、澳門大學、臺灣大仁科技大學、北京中醫(yī)藥大學等國內(nèi)外著名高校和科研院所開展學術(shù)訪問、交流和進修，提高師資能力，促進專業(yè)建設(shè)水平，國際影響力不斷提升。
近年來，貴陽中醫(yī)學院緊緊抓住貴州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、高等教育事業(yè)加速發(fā)展和中醫(yī)藥民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的寶貴機遇，積極適應全面建成小康社會和貴州經(jīng)濟社會加速發(fā)展的需要，集中精力抓建設(shè)，凝聚人心謀發(fā)展。實現(xiàn)從擴大辦學規(guī)模到穩(wěn)定辦學規(guī)模、注重內(nèi)涵建設(shè)、切實提高教學質(zhì)量的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)從重視基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)到更加注重加強學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科研建設(shè)和人才培養(yǎng)等軟件建設(shè)的轉(zhuǎn)變。貴陽中醫(yī)學院立足貴州、面向全國，正在為把學校建成多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、民族醫(yī)藥特色鮮明、在國內(nèi)有一定影響力的高水平中醫(yī)藥大學而努力奮斗。