贛南師范大學教育學考研難嗎

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贛南師范大學教育學考研難嗎
924 小學教育學：黃濟，勞凱聲，檀傳寶主編《小學教育學》（第二版），人民教育出版社，
2007 年出版
    《音樂教育學》考試大綱
    一、試卷滿分及考試時間
    試卷滿分：150分
    考試時間：3小時
    二、考試題型與結(jié)構(gòu)
    名詞解釋；簡答題；論述題
    三、考查內(nèi)容
    第一章、音樂教育及其性質(zhì)、特征
    1、音樂教育的目標
    2、音樂教育學概說
    第二章、音樂教育哲學
    幾種不同的音樂教育哲學觀
    第三章、音樂美學與音樂教育
    1、音樂美學概念
    2、以審美為核心的音樂教育
    第四章、音樂心理學與音樂教育
    1、音樂心理學概念
    2、有影響的西方音樂心理學流派
    3、音樂心理學與音樂教育
    第五章、音樂人類學與音樂教育
    1、音樂人類學概念
    2、音樂人類學與音樂教育
    第六章、音樂教育簡史
    1、中國近現(xiàn)代音樂教育
    2、當代國際音樂教育發(fā)展動向
    第七章、音樂教育課程觀
    1、音樂教學的基本原則
    2、音樂教學過程
    第八章、國內(nèi)外音樂教學法
    1、音樂教學中常用的教學方法
    2、國外著名音樂教學方法
    第九章、音樂教學評價
    1、音樂教學評價原則與方式方法
    2、學生音樂學習評價
    3、音樂教師教學評價
    第十章、音樂教師教育
    1、音樂教師素質(zhì)
    2、高師音樂教育
    3、音樂教師繼續(xù)教育
    四、主要參考書：
    1、《音樂教育與教學法》，謝嘉幸、郁文武，上高等教育出版社2006年10月第2版
    2、《音樂教育概論》，謝征，江西高校出版社2011年版
    《小學教育學》考試大綱
    ①試卷滿分及考試時間
    1）試題總分：150分；
    2）考試時間：180分鐘
    ②答題方式
    閉卷筆試
    ③試卷的題型結(jié)構(gòu)
    試題類型為：名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、案例分析題
    ④考試內(nèi)容
    （一）緒論
    1、了解教育學在教師教育中的地位和作用
    2、明確教育基本理論素養(yǎng)是小學教師的基本素質(zhì)之一
    （二）教育
    1、了解教育的產(chǎn)生與發(fā)展
    2、識記教育的概念、功能、現(xiàn)代教育的基本特征
    3、明確小學教育的地位和作用
    （三）學校
    1、了解學校的產(chǎn)生和發(fā)展
    2、掌握小學學校文化、學校管理的內(nèi)涵
    3、明確小學學校與家庭和社會之間的關(guān)系
    （四）學生
    1、識記兒童發(fā)展的基本含義
    2、清楚兒童發(fā)展觀對教育實踐的影響
    3、掌握正確的兒童發(fā)展觀和兒童發(fā)展的規(guī)律
    4、明確小學生在教育活動中應(yīng)有的地位
    （五）小學教師
    1、了解小學教師的地位、作用、素質(zhì)、師生關(guān)系、教師資格與進修
    2、理解小學教師勞動的特點
    3、理解小學教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
    4、知道如何建立良好的師生關(guān)系
    （六）小學教育目的
    1、理解小學教育目的的含義與意義
    2、掌握馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
    3、明確我國小學教育目的
    4、掌握小學教育目的的功能和現(xiàn)實意義
    5、明確社會發(fā)展、個體發(fā)展與小學教育目的的關(guān)系
    6、清楚新形勢下如何落實我國小學教育目的
    （七）小學教育的內(nèi)容
    1、識記小學教育包含的基本內(nèi)容
    2、理解小學教育之德、智、體、美諸育的內(nèi)容、實施及相互關(guān)系
    3、知道如何完善和拓展小學教育內(nèi)容
    （八）小學課程
    1、記住課程的概念
    2、理解課程的理論基礎(chǔ)
    3、會分析決定課程的幾個基本關(guān)系
    4、掌握小學課程的基本范疇
    5、明確小學課程設(shè)計和編制的主要目標、方法
    6、理解小學課程與教學的關(guān)系
    （九）小學教學
    1、掌握小學教學的意義與任務(wù)
    2、掌握小學教學活動的本質(zhì)與模式
    3、掌握小學教學原則、教學組織形式、教學方法與手段
    4、明確小學教學工作的實施
    （十）小學生課外活動
    1、明確小學生課外活動的意義與作用
    2、了解小學生課外活動的內(nèi)容與形式
    3、掌握小學生課外活動的設(shè)計與指導(dǎo)
    4、了解小學生課外活動的概念
    5、知道小學生課外活動的特點及教育作用
    6、理解小學生課外活動的完善對學校教育與促進兒童發(fā)展的必要性
    （十一）班主任與少先隊工作
    1、知道班主任工作與少先隊工作的基本原理和方法
    2、理解班隊工作的重要性
    3、認識班主任與少先隊輔導(dǎo)員的任務(wù)及責任
    4、掌握開展班隊工作的基本內(nèi)容和方法
    （十二）小學咨詢與輔導(dǎo)
    1、了解小學咨詢與輔導(dǎo)的基本知識
    2、明確小學咨詢與輔導(dǎo)的基本任務(wù)
    3、知道專業(yè)的學校咨詢與輔導(dǎo)人員的主要工作
    4、了解小學教師如何在學校咨詢和輔導(dǎo)中發(fā)揮作用
    5、掌握開展小學生咨詢和輔導(dǎo)工作的主要原則和方法
    （十三）教育測驗與評價
    1、了解教育測驗和評價的基本概念、特點、方法和程序
    2、明確教育測驗和評價存在的問題及如何克服
    （十四）教育法
    1、了解教育與法律的關(guān)系
    2、明確小學的法律關(guān)系以及法律責任與法律救濟
    3、了解法律的基本特征與功能
    4、了解我國法律制度及教育法的基本規(guī)定
    5、明確小學教育教學活動中的基本法律規(guī)范
    （十五）教育研究方法
    1、明確教育研究的特點、類型
    2、掌握教育研究的基本步驟、基本方法
    3、了解教育研究對提高教師素質(zhì)的重要意義
    4、會從小學教育實踐中尋找課題、論證課題
    5、會分析資料和撰寫報告
    ⑤參考用書
    黃濟，勞凱聲，檀傳寶主編《小學教育學》（第二版），人民教育出版社，2007年出版。
 
序號 學校名稱 評估結(jié)果
1 北京師范大學 A+
2 華東師范大學 A+
3 東北師范大學 A
4 南京師范大學 A
5 華中師范大學 A
6 北京大學 A-
7 首都師范大學 A-
8 浙江大學 A-
9 華南師范大學 A-
10 西南大學 A-
11 清華大學 B+
12 上海師范大學 B+
13 浙江師范大學 B+
14 廈門大學 B+
15 山東師范大學 B+
16 河南大學 B+
17 華中科技大學 B+
18 湖南師范大學 B+
19 陜西師范大學 B+
20 西北師范大學 B+
21 北京理工大學 B
22 天津大學 B
23 天津師范大學 B
24 遼寧師范大學 B
25 沈陽師范大學 B
26 哈爾濱師范大學 B
27 江蘇師范大學 B
28 江西師范大學 B
29 廣西師范大學 B
30 四川師范大學 B
31 河北大學 B-
32 蘇州大學 B-
33 杭州師范大學 B-
34 安徽師范大學 B-
35 福建師范大學 B-
36 曲阜師范大學 B-
37 河南師范大學 B-
38 重慶師范大學 B-
39 云南師范大學 B-
40 新疆師范大學 B-
41 中央民族大學 C+
42 河北師范大學 C+
43 山西大學 C+
44 山西師范大學 C+
45 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 同濟大學 C+
47 江南大學 C+
48 溫州大學 C+
49 廣州大學 C+
50 寧波大學 C+
51 北京工業(yè)大學 C
52 渤海大學 C
53 吉林師范大學 C
54 浙江工業(yè)大學 C
55 贛南師范大學 C
56 湖北大學 C
57 中南民族大學 C
58 貴州師范大學 C
59 云南大學 C
60 揚州大學 C
61 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 長春師范大學 C-
63 江蘇大學 C-
64 淮北師范大學 C-
65 魯東大學 C-
66 湖北師范大學 C-
67 深圳大學 C-
68 廣西師范學院 C-
69 石河子大學 C-
70 海南師范大學 C-
 
615 教育學基礎(chǔ)綜合：參見教育部考試中心制定的 311－教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：贛南師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01教育學原理
02課程與教學論（原理、語文方向）
03高等教育學
04學前教育學
05教師教育學
招生人數(shù)：
考試科目： 101思想政治理論
201英語一
615教育學基礎(chǔ)綜合（自命題）
備　　注： 同等學力考生加試科目:
1.教育哲學
2.中外教育史
    同等學力考生加試科目：《思想政治教育學原理》（馬克思主義理論專業(yè)）考試大綱
    一、試卷滿分及考試時間：
    試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
    二、試題題型：
    簡答題、論述題、材料題。
    三、主要參考書：
    《思想政治教育學原理》（第二版），本書編寫組，高等教育出版社2018年版。
    四、考試內(nèi)容：
    緒論
    1.思想政治教育的內(nèi)涵與外延
    2.思想政治教育學的基本范疇
    3.學習思想政治教育學原理的重要意義
    4.運用思想政治教育學原理的主要方法
    第一章思想政治教育的發(fā)生與發(fā)展
    1.思想政治教育的歷史演進
    2.中國共產(chǎn)黨的思想政治教育
    第二章思想政治教育的本質(zhì)和特征
    1.思想政治教育的現(xiàn)象與本質(zhì)
    2.思想政治教育的特征
    第三章思想政治教育的地位和功能
    1.思想政治教育的重要地位
    2思想政治教育的基本功能
    第四章思想政治教育的過程和規(guī)律
    1.思想政治教育過程的環(huán)節(jié)與特點
    2.思想政治教育的矛盾
    3.思想政治素質(zhì)形成發(fā)展與教育引導(dǎo)規(guī)律
    4.思想政治教育適應(yīng)和促進社會發(fā)展的規(guī)律
    第五章思想政治教育的目標、內(nèi)容和任務(wù)
    1.思想政治教育的目標
    2.思想政治教育的內(nèi)容
    3.思想政治教育的主要任務(wù)
    第六章思想政治教育的教育者和教育對象
    1.思想政治教育者的地位、特點和功能
    2.思想政治教育對象的地位、特點和作用
    3.思想政治教育者與教育對象的關(guān)系
    4.正確認識和對待教育對象的重要性、原則和方式
    第七章思想政治教育的原則和方法
    1.思想政治教育原則的依據(jù)與作用
    2.思想政治教育的主要原則
    3.思想政治教育的方法
    4.思想政治教育方法的選擇與運用
    第八章思想政治教育的載體
    1.思想政治教育載體及作用
    2.思想政治教育載體的類型與特點
    3.思想政治教育載體的選擇、運用與開發(fā)
    第九章網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
    1.互聯(lián)網(wǎng)及其對人的發(fā)展的作用
    2.網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育的關(guān)系
    第十章思想政治教育的環(huán)境
    1.思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵及其類型
    2.環(huán)境影響與思想政治教育的關(guān)系
    3.思想政治教育環(huán)境的選擇與建設(shè)
    第十一章思想政治教育的管理和評估
    1.思想政治教育管理的內(nèi)容、原則、發(fā)展
    2.思想政治教育管理體系
    3.思想政治教育評估的作用、特點和實施
    第十二章思想政治教育隊伍的素質(zhì)和建設(shè)
    1.思想政治教育隊伍的構(gòu)成與特點
    2.思想政治教育隊伍的素質(zhì)
    3.思想政治教育隊伍的建設(shè)
    第十三章思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展
    1.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代要求
    2.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件
    3.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑
    《思想政治教育學原理》考試大綱
    一、試卷滿分及考試時間：
    試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。
    二、試題題型結(jié)構(gòu)：
    簡答題、論述題、材料題。
    三、主要參考書：
    《思想政治教育學原理》（第二版），本書編寫組，高等教育出版社2018年版。
    四、考試內(nèi)容：
    緒論
    1.思想政治教育的內(nèi)涵與外延
    2.思想政治教育學的基本范疇
    3.學習思想政治教育學原理的重要意義
    4.運用思想政治教育學原理的主要方法
    第一章思想政治教育的發(fā)生與發(fā)展
    1.思想政治教育的歷史演進
    2.中國共產(chǎn)黨的思想政治教育
    第二章思想政治教育的本質(zhì)和特征
    1.思想政治教育的現(xiàn)象與本質(zhì)
    2.思想政治教育的特征
    第三章思想政治教育的地位和功能
    1.思想政治教育的重要地位
    2思想政治教育的基本功能
    第四章思想政治教育的過程和規(guī)律
    1.思想政治教育過程的環(huán)節(jié)與特點
    2.思想政治教育的矛盾
    3.思想政治素質(zhì)形成發(fā)展與教育引導(dǎo)規(guī)律
    4.思想政治教育適應(yīng)和促進社會發(fā)展的規(guī)律
    第五章思想政治教育的目標、內(nèi)容和任務(wù)
    1.思想政治教育的目標
    2.思想政治教育的內(nèi)容
    3.思想政治教育的主要任務(wù)
    第六章思想政治教育的教育者和教育對象
    1.思想政治教育者的地位、特點和功能
    2.思想政治教育對象的地位、特點和作用
    3.思想政治教育者與教育對象的關(guān)系
    4.正確認識和對待教育對象的重要性、原則和方式
    第七章思想政治教育的原則和方法
    1.思想政治教育原則的依據(jù)與作用
    2.思想政治教育的主要原則
    3.思想政治教育的方法
    4.思想政治教育方法的選擇與運用
    第八章思想政治教育的載體
    1.思想政治教育載體及作用
    2.思想政治教育載體的類型與特點
    3.思想政治教育載體的選擇、運用與開發(fā)
    第九章網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
    1.互聯(lián)網(wǎng)及其對人的發(fā)展的作用
    2.網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育的關(guān)系
    第十章思想政治教育的環(huán)境
    1.思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵及其類型
    2.環(huán)境影響與思想政治教育的關(guān)系
    3.思想政治教育環(huán)境的選擇與建設(shè)
    第十一章思想政治教育的管理和評估
    1.思想政治教育管理的內(nèi)容、原則、發(fā)展
    2.思想政治教育管理體系
    3.思想政治教育評估的作用、特點和實施
    第十二章思想政治教育隊伍的素質(zhì)和建設(shè)
    1.思想政治教育隊伍的構(gòu)成與特點
    2.思想政治教育隊伍的素質(zhì)
    3.思想政治教育隊伍的建設(shè)
    第十三章思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展
    1.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代要求
    2.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件
    3.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：贛南師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育學原理(02)課程與教學論（課程論、教學論、語文、數(shù)學、歷史、思政方向）
(03)高等教育學
(04)學前教育學
(05)教師教育學
招生人數(shù)： 18
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(615)教育學基礎(chǔ)綜合（自命題）
④(--)無
備　　注：
911 音樂教育學：謝嘉幸、郁文武主編《 音樂教育與教學法》，高等教育出版社，2006 年版

基本信息

專業(yè)名稱：教育學     專業(yè)代碼：040100     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

江蘇師范大學為例
教育學原理碩士點1999年開始招生?，F(xiàn)有導(dǎo)師7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：德智體美全面發(fā)展，教育理論知識扎實，教育科研能力較強，具有現(xiàn)代教育理念、開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任中小學教育研究和實踐工作的高級專業(yè)人才。經(jīng)過多年的學科建設(shè)，本碩士點已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)教育理論與實踐研究、德育與人格塑造、學校教育管理三個研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準確把握當前我國研究生教育和中小學教育的發(fā)展趨勢，重視培養(yǎng)適應(yīng)中小學教育實踐工作的高水平、高學歷的研究型教師。12年來，本專業(yè)已招收研究生120多名，畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學位和考取公務(wù)員的畢業(yè)生外，大部分畢業(yè)生在中小學從事教學和管理工作。“十一五”以來，本專業(yè)導(dǎo)師取得了一批較有影響的學術(shù)研究成果，先后主持10多項國家、省部級課題的研究，出版多部學術(shù)專著，在核心期刊上發(fā)表50余篇學術(shù)論文，多次獲得省部級學術(shù)成果獎。

專業(yè)點分布

北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 天津大學 河北科技大學 北華大學 長春師范大學 東北石油大學 江蘇師范大學 江蘇大學 浙江工業(yè)大學 淮北師范大學 安徽師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 魯東大學 河南師范大學 三峽大學 湖南科技大學 湖南大學 中山大學 深圳大學 陜西師范大學 喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

教育學專業(yè)考研科目:
政治（100分）、英語（100分）和教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分）
 
教育學考研參考書:
1、教育學原理
全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎(chǔ)》教育科學出版社
王道俊、郭文安著：《教育學》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2009年版
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科學研究方法
裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社，1999年版
4、教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社
馮忠良《教育心理學》人民教育出版社
 
教育學研究生就業(yè)方向:
1.特殊教育學的就業(yè)是最好的，一般都不愁工作，別的方向除非你是學科類教學的那種專業(yè)碩士.
2.如果你本科有學科教學的背景，研究生階段再繼續(xù)深造，讀課教論，畢業(yè)后當個老師還是很不錯的?，F(xiàn)在教育學就業(yè)形勢不樂觀，純原理方向的就業(yè)比較難，還是學一門學科教學，最差的打算也能當一名教師。
3.教育學本身就不是好就業(yè)的專業(yè)，近年之所以熱，是因為，對于想考研的考生來說，可以避開數(shù)學+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學里找出容易就業(yè)的專業(yè)：學前教育，課程與教學論，特殊教育學。人力資源開發(fā)和教育也算不錯的。我覺得，與其三年后又為工作發(fā)愁，不如通過考研博一下，考個容易就業(yè)的方向。