四川師范大學(xué)教育學(xué)考研難嗎

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但是考生應(yīng)當(dāng)明確的一點是，不論是哪一個專業(yè)的研究生，都不存在絕對的好與不好的評價標(biāo)準(zhǔn)。別人適合的專業(yè)不一定適合自己，需要考生對四川師范大學(xué)教育學(xué)好不好、未來發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛好以及未來發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行結(jié)合和分析，理性看待和認(rèn)真對待考研的專業(yè)選擇問題，不要因一時沖動或是盲目聽取別人的意見而草率決定，往往會在備考期間十分痛苦。

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四川師范大學(xué)教育學(xué)好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學(xué)科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學(xué)科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學(xué)校在學(xué)校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學(xué)科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學(xué)校屬于全國知名學(xué)府，但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學(xué)科與學(xué)校在全國均有較高的排名位置，那么該學(xué)科屬于熱門學(xué)科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報考教育學(xué)之前應(yīng)當(dāng)對其全國排名進(jìn)行全方位的了解，將學(xué)科與學(xué)校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》對除軍事學(xué)門類外的全部81個一級學(xué)科進(jìn)行整體水平評估并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，教育學(xué)的排名還是相當(dāng)樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學(xué)科。四川師范大學(xué)教育學(xué)中提供了有關(guān)四川師范大學(xué)教育學(xué)好不好的全面而詳細(xì)的資料，歡迎考生前往查閱。

四川師范大學(xué)教育學(xué)考研難嗎
教育部指定大綱 　　尹芳，女，安徽宿州人，1979年生，四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。

　　2003年畢業(yè)于西南大學(xué)教育學(xué)院，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。主要研究方向為教育基本理論、教師教育。

　　任教以來，先后承擔(dān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法等課程的學(xué)科教學(xué)，近幾年主要主持四川省教育廳教師教育研究中心課題、四川師范大學(xué)科研課題等五項，在北大核心期刊、CSSCI等期刊發(fā)表論文十余篇，參與編寫《教育原理》、《微格教學(xué)實訓(xùn)教程》等數(shù)本教材，獲得2009-2011年度“四川師范大學(xué)師德先進(jìn)個人”稱號。
年份 地區(qū) 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040101 教育學(xué)原理 58 8 13.79% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 文學(xué)院 040102 課程與教學(xué)論 24 4 16.67% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040102 課程與教學(xué)論 27 3 11.11% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 外國語學(xué)院 040102 課程與教學(xué)論 11 1 9.09% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 歷史文化與旅游學(xué)院 040102 課程與教學(xué)論 2 1 50.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院 040102 課程與教學(xué)論 11 2 18.18% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 物理與電子工程學(xué)院 040102 課程與教學(xué)論 14 4 28.57% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040103 教育史 4 2 50.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040104 比較教育學(xué) 7 3 42.86% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040105 學(xué)前教育學(xué) 41 3 7.32% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040106 高等教育學(xué) 40 8 20.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 成人教育學(xué)院 040107 成人教育學(xué) 15 8 53.33% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教師教育學(xué)院 040107 成人教育學(xué) 1 1 100.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040108 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 5 2 40.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040109 特殊教育學(xué) 10 2 20.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 0401Z1 ★民族藝術(shù)與教育 1 4 400.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 0401Z2 ★少年兒童組織與思想意識教育 3 5 166.67% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教師教育學(xué)院 0401Z5 ★教師教育理論與實踐 4 3 75.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 040202 發(fā)展與教育心理學(xué) 54 3 5.56% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教師教育學(xué)院 040202 發(fā)展與教育心理學(xué) 49 18 36.73% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 體育學(xué)院 040303 體育教育訓(xùn)練學(xué) 51 20 39.22% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 政治教育學(xué)院 045102 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（思政） 18 16 88.89% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 文學(xué)院 045103 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（語文） 49 25 51.02% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院 045104 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 16 10 62.50% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 物理與電子工程學(xué)院 045105 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（物理） 21 15 71.43% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院 045106 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 27 16 59.26% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 045107 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（生物） 15 5 33.33% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 外國語學(xué)院 045108 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（英語） 77 44 57.14% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 歷史文化與旅游學(xué)院 045109 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（歷史） 12 10 83.33% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 地理與資源科學(xué)學(xué)院 045110 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（地理） 11 8 72.73% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 音樂學(xué)院 045111 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（音樂） 29 6 20.69% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 體育學(xué)院 045112 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（體育） 4 1 25.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院 045113 （專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 9 5 55.56% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 計算機科學(xué)學(xué)院 045114 （專業(yè)碩士）現(xiàn)代教育技術(shù) 9 14 155.56% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 045115 （專業(yè)碩士）小學(xué)教育 26 4 15.38% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 045116 （專業(yè)碩士）心理健康教育 8 5 62.50% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 045118 （專業(yè)碩士）學(xué)前教育 29 6 20.69% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院 045119 （專業(yè)碩士）特殊教育 4 3 75.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 體育學(xué)院 045201 （專業(yè)碩士）體育教學(xué) 14 7 50.00% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 體育學(xué)院 045202 （專業(yè)碩士）運動訓(xùn)練 11 5 45.45% /
2014 四川 四川師范大學(xué) 文學(xué)院 045300 （專業(yè)碩士）漢語國際教育 92 24 26.09% /

姓名：陳國典　性別：男
職稱：教授　學(xué)院：教師教育學(xué)院
研究方向：民族文化心理的比較研究
陳國典：男，博士，教師教育學(xué)院教授。發(fā)展與教育心理學(xué)碩士點04方向青少年社會性發(fā)展方向負(fù)責(zé)人，碩士生導(dǎo)師。1986年畢業(yè)于西南師范大學(xué)（現(xiàn)為西南大學(xué)），1986年至2005年在四川師范大學(xué)教育系從事發(fā)展心理學(xué)的教學(xué)與研究工作，2005年到四川師范大學(xué)教師教育院。2003年考入四川大學(xué)歷史文化學(xué)院攻讀博士學(xué)位，追隨中國著名藏學(xué)者石碩教授研習(xí)藏民族歷史文化。主要研究方向：“青少年的社會性發(fā)展”和“跨文化心理”（民族文化心理的比較研究）。
參編著作兩部，在《社會科學(xué)研究》、《社會科學(xué)家》、《宗教學(xué)研究》、《求索》、《四川師大學(xué)報》、《西南民族大學(xué)學(xué)報》、《教學(xué)與管理》、《中國健康心理學(xué)》、《太平洋學(xué)報》、《中國文化研究》、《史學(xué)月刊》、《理論前沿》《教育探索》、《理論界》等國家級核心期刊及其他學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，主持研究了國家哲學(xué)社會科學(xué)課題——“藏傳佛教朝圣的社會心理機制研究”和四川哲學(xué)社會科學(xué)研究重點規(guī)劃項目“藏族宗教朝圣的社會心理機制研究”等近十項課題。
 
川師614教育學(xué)已錄取，很幸運又好像是意料之中。本科四線城市三流二本師范院校，17年備考某34所，政治77英語76教育學(xué)175，專業(yè)課未過自劃線，調(diào)劑復(fù)試被刷。18年二戰(zhàn)川師，總分372，第三名，復(fù)試后綜合成績第一名。下面給接下來考川師614教育學(xué)的同學(xué)寫一些經(jīng)驗，供大家參考。
先說說政治和英語。
政治    暑假七月份開始，邊看政治大綱解析邊做肖1000題，九月份開學(xué)之前務(wù)必結(jié)束1000題并將書看完1-2遍。九月份之后大綱就出來了，19的考研政治大綱肯定有關(guān)于十九大的變動，但是政治名師的大綱解析一般都會編入十九大的內(nèi)容，因此不用等到九月份才開始，那時候就顯得晚了。九月份之后風(fēng)中勁草，點睛筆記之類的輔導(dǎo)資料也出來了，選擇一本主流的資料背，主要針對選擇題。等后期各大機構(gòu)的模擬題沖刺卷出來后，針對這些資料盡量多做幾套選擇題，應(yīng)對分析題主要是選擇肖八肖四蔣五以及20天20題背，這些資料一般背不完，主要選擇肖四蔣五背，根據(jù)自己到時候的情況進(jìn)行背誦，能多背就多背，畢竟押題有風(fēng)險。政治內(nèi)容細(xì)碎繁雜，作為公共課一定是輔助性的，保證過線達(dá)到平均水平即可，如果想要考高分定要付出巨大的心力，而這門課是花大力氣掙小分，你拼死拼活的背誦可能到頭來也就比別人高個5-15分，反觀專業(yè)課，一道題的分值就可以拉平。因此對于政治要合理復(fù)習(xí)，有的放矢。
英語    對于英語的復(fù)習(xí)要盡早開始，我在大三上學(xué)期的時候就開始背考研單詞了（正因為如此，大三上學(xué)期把六級考過了），大三下主要是翻譯英語歷年真題，所以后面就有比較多的時間背專業(yè)課。英語是一門語言學(xué)科，想學(xué)好不是一朝一夕的事，長期的積累是必要的。建議大家每天早上都背考研英語真題中的單詞短語句子，這樣后面學(xué)英語會比較輕松，在能看懂的情況下就能更好地分析英語題目當(dāng)中的坑。英語客觀題有60分，包括完型閱讀新題型，都可以通過分析英語真題來解決。分析主要是靠翻譯，通過翻譯找出自己不認(rèn)識的單詞短語句子，第二天早上背，長期如此，效果很好，你會明顯地感覺到自己的英語水平從量變到質(zhì)變。不過翻譯很費時間，要有耐心。之后就是做真題，錯了不重要，關(guān)鍵是要找出自己掉進(jìn)什么坑里了，命題人的那些套路在歷年真題中都是會重復(fù)出現(xiàn)的，一不注意就會被這些套路玩死。 很多人有個疑問，為什么考研文章讀懂，題目做不對。這也是相比六級比較大的區(qū)別，六級是劣汰考試，而考研是擇優(yōu)考試。對六級來說，你只要文章讀懂，題目不會設(shè)置太大的難度。而考研不同，它的干擾項和正確項的設(shè)置非常詭異，很多是鉆你基本功不扎實文章沒有讀懂的空子，對于這些問題如果你基礎(chǔ)好則可以克服，而其難點在于對文章的邏輯關(guān)系、歸納總結(jié)，甚至是對文章所表達(dá)的觀點、語氣、態(tài)度的掌握。對于整個篇章來說，宏觀技巧和很多小的細(xì)節(jié)、微觀技巧都是特別需要注意的。因此，歷年真題要反復(fù)琢磨咀嚼，至少也要三四遍。最后一個月左右主要是背誦作文，小作文主要是格式加套話，大作文主要是第一段和第三段的套話加第二段的語料。作文是沖刺階段比較容易提分的，不再贅述。
關(guān)于政治和英語的這些經(jīng)驗都是我在一戰(zhàn)中得出的，至于二戰(zhàn)我沒怎么復(fù)習(xí)，政治就是暑假再做了一次肖1000題，后期十一月份背了肖八肖四還做了一些沖刺卷就沒了，連十九大的專題都沒背。英語也是暑假做了一遍歷年真題，對了答案然后就沒管它了，等到十二月份我才開始背了一些大小作文。二戰(zhàn)中對于公共課的投入相對于一戰(zhàn)來說是少之又少，因為是回家備考，所以每天早上八點起床，九點鐘到市圖書館學(xué)到十一點半，下午兩點半到五點半，一天的學(xué)習(xí)時間也就六個半小時，一直到十一月份都是這樣。直到肖八出版，每天晚上才開始學(xué)習(xí)，所以二戰(zhàn)我是睡得好吃得好玩得好，結(jié)果也證明了我二戰(zhàn)的政治英語與一戰(zhàn)比起來差勁兒了很多，總分也就130+，投入和產(chǎn)出是成正比的也是有道理的。總之，對于英語，盡早開始，死啃真題；對于政治，暑假開始，主推肖秀榮。公共課分不在高，夠用就好。不建議報班，網(wǎng)上很多免費的課程資源，還有專門分享各大機構(gòu)資源的，覆蓋全面且價格低到令人發(fā)指?？佳械幕旧隙际菍W(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，誰不心疼錢呢？另外看視頻很費時間，建議下個加速播放器。
下面說說重頭戲?qū)I(yè)課。
川師教育學(xué)代碼為614，統(tǒng)考教育學(xué)代碼為311,備考614按照備考311來復(fù)習(xí)，因為二者的題型分值完全相同，且川師的題比統(tǒng)考的題簡單。
參考書籍和資料
1．《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點師范院校合編
2．《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
3．《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 劉儒德、陳琦
4．《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青
5．《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
6．《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜
7．凱程311寶典（也可以是廈大版或高教版的大綱解析，三選一即可）
8．教育學(xué)1000題
9．川師614教育學(xué)真題
10． 311教育學(xué)歷年真題解析（為什么要買311的真題我下面會說）
對于上面所列的教材，看一遍即可，因為單純地看教材不僅枯燥乏味，把握不住重點，且看了就忘，看一遍能夠了解個大概就行了。不過《教育學(xué)基礎(chǔ)》這本書是需要重點看的，比如18年的題目當(dāng)中第50題（教育目的價值取向確立應(yīng)注意的問題）在書中74頁有詳細(xì)的論述，而大綱解析當(dāng)中卻沒有涉及這個問題，如果只看大綱解析那么就會對這個問題很陌生，甚至連“價值取向”該怎么理解都不知。另外，如果你有機會進(jìn)入復(fù)試，那么筆試的重頭戲也是這本書，往年復(fù)試真題中有一道題是“教育回歸生活世界，學(xué)校應(yīng)該怎么做？”，同樣的，大綱解析中是找不到答案的，《教育學(xué)基礎(chǔ)》第268頁則有專門闡述。說這么多的目的就是想告訴大家，一定要重視這本書，多看幾遍都無妨，其它書就隨緣吧。推薦閱讀順序為：中教史—外教史—教原—教心—教法。（今年的復(fù)試筆試真題我在另一篇帖子中發(fā)布過，不知道的同學(xué)可以去翻來看看。）
過程
五月份之前，把書看完。從五月份開始看大綱解析，邊做筆記邊理解，輔以高教版1000題。這個過程很漫長，因為你既要理解大綱解析中的知識點，還要做筆記，這是非常費時間的。但是等把它整理歸納好之后，后面就沒有后顧之憂只管背了。需要做筆記的知識點也非常多，一般要具體到三級標(biāo)題，形式主要是框架結(jié)構(gòu)式，對其內(nèi)容進(jìn)行梳理和去粗取精是需要好好思考一番的。從今年專業(yè)課的改卷來看，可以明顯地看出川師今年的改卷沒有往年改卷松，專業(yè)課225以上算是比較好的分值了，這也就告訴接下來的考生，在答題的時候不僅僅要寫出關(guān)鍵字句，還要適當(dāng)進(jìn)行延伸，表達(dá)盡量要學(xué)術(shù)化，而不是口水話，因而在做筆記的時候該細(xì)致的地方也要用用心，專業(yè)術(shù)語該背的一定要背完整和牢固。比如今年中世紀(jì)大學(xué)的特點和影響這道簡答題，除了回答其特點和影響外，其實它產(chǎn)生的原因（新興市民階層提出新的政治經(jīng)濟(jì)文化需求；十字軍東征促使東西方文化交流和傳播；社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展），類型（先生大學(xué)和學(xué)生大學(xué)），課程（文，法，神，醫(yī)），學(xué)位（碩士和博士學(xué)位）等這些都是可以答上去的。老師改卷只能通過你的答題來看你掌握的知識量，在保證寫出題目要求的內(nèi)容外進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充是可以的而且是必要的，試問哪個老師不喜歡更博學(xué)的學(xué)生呢？文科專業(yè)要多寫。關(guān)鍵字句大部分人都能答出來，而差距就在于誰答得更好。當(dāng)然我不是說讓你寫得越多越好，考場上也要合理分配時間。我在初試中就沒把握好時間，前面的題下筆時思如泉涌，如有神助，導(dǎo)致最后兩道論述題只寫了干條條，孔子的教育思想再熟悉不過了，卻因為時間關(guān)系草草了事，最后一道“試述維納的成敗歸因理論，并闡述如何根據(jù)這一理論來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。”也是07年311統(tǒng)考中的原題，自己專門做過也參照答案分析過，可以說是不能更熟悉了，但是怕時間來不及而選做了教研的論述題，所以最后兩道論述題損失慘重。扯遠(yuǎn)了?？傊?，做筆記構(gòu)建知識框架是用來幫助你后期理解記憶知識點和梳理聯(lián)系知識點的，但完全依賴框架筆記會導(dǎo)致你在考場上寫出來的都是干條條，只有骨頭沒有血肉，因此除了框架筆記外還要學(xué)會對其進(jìn)行解釋和闡述，這樣才能得高分。切記不要以分?jǐn)?shù)線為目標(biāo)，分?jǐn)?shù)線只是進(jìn)入復(fù)試的最低標(biāo)準(zhǔn)，如果僅僅滿足于復(fù)試線，那么復(fù)試被刷的可能性非常大。我雖然不是高分決定論的擁護(hù)者，但是考研很大程度上是以分?jǐn)?shù)論英雄的，所以一定要盡可能的得高分，只有這樣復(fù)試才不用怕。至于1000題看一章做一章，查漏補缺。
八月份開始狂背筆記，最晚九月份開始。對于背誦這個事，最好的辦法就是構(gòu)建框架理解記憶以及重復(fù)和練習(xí)?？冀逃龑W(xué)最痛苦的地方就在于背誦，內(nèi)容真的太多了。背完第一遍你會發(fā)現(xiàn)基本上什么也沒記住，這很正常，但是對整個教育學(xué)已經(jīng)有了比較全面的了解了。之后就是第二遍第三遍第四遍……背誦是記憶它爹，重復(fù)是記憶它娘。想要只背一遍就記在腦袋中是不現(xiàn)實的，除非你是天才。一般根據(jù)艾賓浩斯的重復(fù)次數(shù)的復(fù)習(xí)時間安排，剛復(fù)習(xí)完一個模塊馬上進(jìn)行復(fù)述，上午復(fù)習(xí)的下午再看一遍，第二天學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前再來溫習(xí)一下，基本上半個月吧，腦子都是清清楚楚。也可以從上次薄弱的地方開始，因為記憶有前攝抑制效應(yīng)，學(xué)習(xí)效果是隨著時間的流逝變?nèi)醯?。由于背誦量很大，而且需要背幾遍，所以專業(yè)課的背誦盡早開始，不要以為背得早忘得快，難道背得晚你就不會忘嗎？后期你還要背政治，英語作文這些，如果不早點背，后面會非常慌，特別影響你的備考狀態(tài)。那些不慌不忙等到九，十月份才開始背的人我不得不點一首涼涼送給TA。專業(yè)課的背誦沒有終點，直到你考教育學(xué)這個科目之前都是需要反復(fù)翻閱的。
關(guān)于真題。川師614教育學(xué)的真題利用價值比較大，因為從中你可以總結(jié)出許多出題套路。第一，川師的選擇題非常簡單，只要你復(fù)習(xí)全面，做過1000題和311教育學(xué)真題，那么拿下選擇題是完全沒問題的，它不會有超綱的題目，個別有的也不會超過三道題目。而我一戰(zhàn)考的34所自命題中，鋪天蓋地的超綱題，動不動就來一句古文或外文問你是出自哪個教育家。通過對川師13—17年614教育學(xué)真題的分析得出，17年有9道選擇題與往年的311真題的選擇題相同，16年有19道，15年有27道，14年有6道，13年有4道。以上統(tǒng)計僅僅是完全相同的選擇題，不包括一些近似的選擇題。而且除了與311真題有相同的題目，川師往年考過的題目也會出現(xiàn)在當(dāng)年的考卷中。以上就是為什么要讓大家買311真題和614真題的原因。還沒有614真題的同學(xué)可以聯(lián)系我，我免費分享給你們。第二，川師614的大題包括3道辨析，5道簡答和3道論述，其中第三道論述是在教育心理學(xué)和教育研究方法的題目中二選一。同選擇題一樣，川師614大題與311真題有諸多相同，不再贅述。關(guān)于614需要注意以下幾點：1.杜威，每年必考；2.孔子，除13年外，每年必考或涉及；3.中外教育史考察人物居多；4.第55題，也就是第二道論述題一定是考察中外某個教育家的教育思想；5.川師614更側(cè)重教育學(xué)原理和教育心理學(xué)；6.每年必有往年311原題，除13年和14年外，15—18年皆有往年614原題；7.學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)動機每年必考或涉及。說了這么幾點，大家在學(xué)習(xí)的時候也要重點把握一下，當(dāng)然，真題的套路不止這些，大家多分析分析就會發(fā)現(xiàn)還有其它值得重視的地方。額外說一下，不要把所有的寶都押在真題上，每年都會有311和614往年的真題是沒錯，但是不代表當(dāng)年所有的題目都出自其中，原題畢竟是少數(shù)，那些只想靠背真題就想考上的人我只想說：你的心可真夠大的！
其它重要提醒
一．作息。作息涉及到你的學(xué)習(xí)效率和身體健康，一定要重視，畢竟不是一兩個月的事，長期的過度學(xué)習(xí)會讓你很疲憊，身體吃不消，要學(xué)會調(diào)節(jié)。一戰(zhàn)結(jié)束后我就累垮了，吃了三四個月的中藥，心酸得很。我不提倡大家熬夜苦學(xué)，晚上學(xué)習(xí)最好不要超過11點，早上七點左右起床比較合適，早一點的六點半，晚一點的七點半，看你自己，但是不要八九點你才從床上起來。學(xué)習(xí)時間的多少并不代表學(xué)習(xí)效率的高低，當(dāng)你狀態(tài)好的時候多學(xué)一會也無妨，效率低的時候還不如耍耍手機看看電影逛逛街跑跑步，怎么開心怎么來。
二．課程。應(yīng)屆生在大三下期和大四上期還有課，不重要的課就逃了吧，保證不掛科就行。我大學(xué)逃課甚多，特別是考研期間，一些特別無聊的，跟考研無關(guān)的課我基本上能逃的都逃了。不過我不是鼓勵大家逃課，一切根據(jù)自身需要來選擇。
三．感情?？佳衅陂g感情問題非常影響學(xué)習(xí)，不管是男女朋友之間，同學(xué)研友之間還是父母朋友甚至是師生之間，要妥善處理。當(dāng)然問題最多的應(yīng)該是前兩個，男女朋友之間最好事先溝通好，一切以學(xué)習(xí)為重，陪伴與交流肯定會少許多，要理解。同學(xué)研友之間多互相幫助，少一點攀比和較量。我一戰(zhàn)期間很感謝我的一個室友，大三下期有什么事都找她幫忙。也愿你研途遇到貼心的小伙伴。
四．信息?？佳杏械臅r候也是一場信息戰(zhàn)，很多信息和資源都是有時效性的，每天關(guān)注一些與考研有關(guān)的動態(tài)是必要的，考研幫是一個不錯的平臺，在這里你可以找到一些有用的資料，備考信息，學(xué)長學(xué)姐，還有經(jīng)驗答疑。但是，考研幫也會有許多負(fù)能量，特別是在考前一段時間，你會看到許多人都在說自己什么什么沒復(fù)習(xí)好，這樣沒來得及，那樣又忘了，天天睡不好，跟研友的關(guān)系多糟糕……所以大家要利用好這樣的平臺，你要搞清楚你上這個平臺的目的是什么，然后直奔主題。也希望你不要做一個負(fù)能量的人，別有事沒事就在論壇里發(fā)一些杞人憂天，顧影自憐的信息，誰關(guān)心??？還有那些自我感覺非常良好的人，別太炫耀。各種考研QQ群，微信群同理。
五．態(tài)度?？佳胁皇且痪淇谔?，而是需要你切切實實付出努力去攻克的一個難題。對于任何一科，任何知識點不要有僥幸心理，要全力以赴，不要讓你的僥幸成為你考場上給自己挖的一個坑。因為考研不是人生的唯一出路，但從你選擇了考研的那一刻開始，你將放棄其它學(xué)習(xí)和工作的時間與機會，放棄人生的其它可能性，考上研究生就成了你唯一的出路了。人生要練就一次把握機會的本領(lǐng)，對于我們所有人來說，擺在我們面前的機會只有一次，錯失這個機會再去嘗試第二次，無異于是在消耗自己的人生成本，所以一定要一次考上。我見過每天朝八晚六地學(xué)習(xí)，吃得好玩得好睡得好，日子過得那叫一個滋潤的人踩線考上研，我也見過每天起早貪黑放棄各種誘惑潛心學(xué)習(xí)的人落榜。不幸的是，一戰(zhàn)的我就是后者。那種在黑暗中一遍又一遍洗衣服的的經(jīng)歷我再也不想體驗。我曾無數(shù)次想象自己考上研后的日子，也曾無數(shù)次被考研失敗后將面臨的一切痛苦所支配。從一開始打算考研，我就對自己還有別人說，考不上我就去工作，在備考的過程中這種想法愈加強烈，因為考研太累了，我已經(jīng)筋疲力盡再也不想經(jīng)歷了。當(dāng)時調(diào)劑也是讓人心力交瘁，也讓我認(rèn)識到考研初試本身是最簡單的事，等到調(diào)劑的時候你才是在和這個社會真正的互動，體會到現(xiàn)實的精彩與殘酷。后來，當(dāng)我面臨工作or二戰(zhàn)的選擇時，我還是選擇了二戰(zhàn)，因為不甘心?？佳械镊攘驮谟?，陷進(jìn)去了就很難出來，讓人不考上不罷休。我也無數(shù)次給自己一戰(zhàn)的失敗找專業(yè)課難繁偏的借口，但是無論怎么樣，總有人考上不是嗎？專業(yè)課涉獵不廣泛，做題速度慢，備考針對性不強，摸著石頭過河，這些才是我失敗的主觀原因。所以考研的同學(xué)一定要踏踏實實地學(xué)，投機取巧不可行，必須要一戰(zhàn)成碩！也別被自己的努力感動到了，因為比你努力的大有人在，也有可能你只是看起來很努力，別自欺欺人，學(xué)進(jìn)去裝在腦袋里才是硬道理。
六·經(jīng)驗。從你關(guān)注考研開始，就會在各個渠道看到各種各樣的經(jīng)驗貼，所謂經(jīng)驗，就是個人的總結(jié)而已，不具有復(fù)制性，因此任何人的經(jīng)驗都只能拿來做一個參考，而不能盲目照搬。包括我的這篇經(jīng)驗，其中一定有與你的情況不一樣的地方。大家在看經(jīng)驗貼的時候要學(xué)會取長補短，因人而異，因時而變，總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)之道，合理安排各科的學(xué)習(xí)。
說了很多，又感覺沒說什么?？佳惺且粋€漫長的過程，不是我這一篇文章就能說得完的。這既是我的備考經(jīng)驗，同時也是對我考研之路的一個回顧與總結(jié)。生活不止有眼前的茍且，還有未來的茍且，邁過了考研這個坎，未來也不會因此徑情直遂，但此時此刻心情是輕松的，足以。祝愿接下來的考研人一戰(zhàn)成碩，實現(xiàn)夢想！也歡迎大家報考職業(yè)技術(shù)教育學(xué)這個研究方向，目前職校正處于改革發(fā)展新時期，時代正在呼喚工匠精神，職校作為工匠人才的培養(yǎng)基地勢必會迎來蓬勃發(fā)展的新氣象，因此職業(yè)教育是一個不錯的研究領(lǐng)域，發(fā)展前景來日可期。另外從考研的難易程度來說，近幾年川師的職教報錄比很低，因此只要你能過線，考上的可能性就非常大。非常期待大家的加入。等你們的好消息?。ㄓ腥魏螁栴}也可以加我衛(wèi)新號【siyuan-326】，不用客套，請直奔主題，驗證注明【614+姓名】）
四川師范大學(xué)國際教育學(xué)院簡介
國際教育學(xué)院是四川師范大學(xué)為進(jìn)一步加快學(xué)校教育國際化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)國際教育交流與合作，提升學(xué)校的國際知名度，于2012年建立的兼具行政和教學(xué)雙重職能的新型學(xué)院。
學(xué)院主要承擔(dān)漢語國際教育本科、漢語國際教育專業(yè)碩士孔子學(xué)院獎學(xué)金生的教學(xué)管理，外國留學(xué)生的學(xué)歷深造及語言培訓(xùn)，國際合作辦學(xué)的溝通協(xié)調(diào)，與韓國延世大學(xué)和巴基斯坦卡拉奇大學(xué)共建兩所孔子學(xué)院的經(jīng)營管理，與泰國駐成都總領(lǐng)事館共建的“泰語文化中心”的建設(shè)管理，四川省區(qū)域和國別重點研究基地——“四川師范大學(xué)韓國研究中心”的建設(shè)管理，以及包括國家漢辦漢語水平考試（HSK）、商務(wù)漢語考試（BCT）、中小學(xué)生漢語考試（YCT）考點的運營管理?！?br /> 國際教育學(xué)院2016年的招生專業(yè)有漢語國際教育1個本科專業(yè)。我校于2005年即已開始招收對外漢語專業(yè)本科學(xué)生，從2007年開始招收漢語（對外漢語）專業(yè)?？茖W(xué)生，已成功培養(yǎng)出五屆對外漢語專業(yè)本科和四屆漢語（對外漢語）專業(yè)?？苾?yōu)秀畢業(yè)生共千余人。2013年秋季教育部將按照新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》實施新的培養(yǎng)計劃，其中對外漢語專業(yè)更名為漢語國際教育專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)已逐步建立起較為完整的學(xué)歷和非學(xué)歷留學(xué)生培養(yǎng)體系。與韓國、泰國、法國、日本、美國、澳大利亞、加拿大等國家的眾多知名大學(xué)建立了長期合作交流關(guān)系，學(xué)院整合學(xué)校優(yōu)勢資源建立起雄厚的師資隊伍，建立以服務(wù)院系為主導(dǎo)的國際交流與合作模式，建設(shè)具有自身特色的實訓(xùn)教室和多個境外教學(xué)實習(xí)基地。
學(xué)院秉承著“嚶鳴雅韻，四海同行”的院訓(xùn)和“博觀約取，化裁天下”的院風(fēng)，肩負(fù)著“凝聚全校力量，整合優(yōu)勢資源，全面自信發(fā)展國際教育特色”的使命，把提升學(xué)院發(fā)展特色的要求與學(xué)校建設(shè)國際化高水準(zhǔn)大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一起來，在不斷完善多層次留學(xué)生教育和漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上，正為將學(xué)校建成為西部地區(qū)培養(yǎng)高層次來華留學(xué)人才的基地和漢語國際教育人才的搖籃而貢獻(xiàn)自己的力量。
咨詢電話：028-84767720/84767719 
學(xué)院地點：成都市錦江區(qū)靜安路5號（四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)）
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：四川師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.教育學(xué)原理
2.課程與教學(xué)論
3.學(xué)科課程與教學(xué)論
4.教育史
5.比較教育學(xué)
6.學(xué)前教育學(xué)
7.高等教育學(xué)
8.職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
9.特殊教育學(xué)
10.藝術(shù)教育學(xué)
11.少年兒童組織與思想意識教育
12.教育測量與評價
13.兒童發(fā)展與教育 14.成人教育學(xué)
15教師教育
招生人數(shù)： 65
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③614教育學(xué)基礎(chǔ)（學(xué)校自命題）
備　　注：
 四川外國語大學(xué)教育學(xué)院始建于1982年，組建于2013年，是四川外國語大學(xué)辦學(xué)歷史悠久的集本科教育和研究生培養(yǎng)為一體的教學(xué)科研型單位。
1982年，為解決四川省實施九年制義務(wù)教育中學(xué)英語教師嚴(yán)重缺員問題，學(xué)校受命于四川省高教局，招收二年制英語師范生，當(dāng)年招收學(xué)生48名，簡稱師范班，這一人才培養(yǎng)需求拉開了我校教育學(xué)科建設(shè)帷幕。1984年10月，學(xué)校正式掛牌成立師范系，開始招收師范本科生。1992年底，由于師范系進(jìn)一步發(fā)展壯大，內(nèi)設(shè)專業(yè)增多，師范系更名為英語語言文化系。2004年，在國家大力發(fā)展教育事業(yè)的大背景下，學(xué)校重組學(xué)科力量，傳承教育薪火，申報了研究生階段的課程教學(xué)論專業(yè)，2005年正式批復(fù)并招收碩士研究生。2011年，該專業(yè)被遴選為重慶市級重點學(xué)科，2013年，學(xué)院在多年研究生培養(yǎng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，申報了教育學(xué)本科專業(yè)并獲得正式批復(fù)招生，由此形成了從本科教育到研究生教育的一體化教育學(xué)科發(fā)展格局。學(xué)院現(xiàn)擁有一支學(xué)歷層次高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍：其中市級重點學(xué)科帶頭人1人，教授8人，副教授5人，外教2人，碩士生導(dǎo)師7人。 
院十分注重與國內(nèi)外學(xué)校、科研機構(gòu)和教育行政部門的交流與合作，不斷將學(xué)院的教學(xué)和科研推向國際前沿，并充分利用加入重慶大學(xué)聯(lián)盟這一機會，與重慶大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)等六所院校開展辦學(xué)合作；利用與重慶市教科院、教育評估院、考試院和各區(qū)縣教委建立的合作關(guān)系，完善學(xué)科教學(xué)實踐和教學(xué)研究各環(huán)節(jié)。 
學(xué)院根據(jù)四川外國語大學(xué)建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的總體部署，利用多語種優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“高起點、高水平、有特色”的發(fā)展愿景，按照“以人為本、夯實基礎(chǔ)、以研促教、提高質(zhì)量”的方針，遵循“國際化、精英化、綜合化”的辦學(xué)理念，建立“教研組織機構(gòu)”與“學(xué)術(shù)引領(lǐng)機構(gòu)”并行的組織體制，實行“專家設(shè)計、教授引領(lǐng)、制度管理、人人參與”的運行機制。堅持以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊伍建設(shè)為支撐，以服務(wù)社會為宗旨，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，把教育學(xué)院建設(shè)成為西南地區(qū)外語教育科學(xué)研究中心、高質(zhì)量人才培養(yǎng)基地、高層次咨詢服務(wù)機構(gòu)，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的教育專業(yè)人才。
 西區(qū)行政樓C509  辦公電話： 02365381713 四川外國語大學(xué)國際教育學(xué)院是為貫徹學(xué)校開放式辦學(xué)理念，推進(jìn)國際化教育和交流的進(jìn)一步發(fā)展，依托學(xué)校豐富的教育資源而設(shè)立的二級學(xué)院，始于2005年3月的教育部直屬四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部國際教育中心，2007年6月成立了獨立的四川外語學(xué)院國際教育中心，2008年5月更名為四川外語學(xué)院國際教育學(xué)院，是重慶市最早成立的國際教育機構(gòu)，也是重慶市最早獲得教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目的單位之一。
國際教育學(xué)院旨在有效利用和借鑒國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源與成功經(jīng)驗，通過系統(tǒng)引進(jìn)國外大學(xué)先進(jìn)的課程體系及教學(xué)管理模式，與國外大學(xué)開展多種形式的教育交流與合作，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型人才。
2011年4月，國際教育學(xué)院與出國培訓(xùn)部、繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公，共享教學(xué)、管理資源，校內(nèi)簡稱“一部兩院”，具體負(fù)責(zé)國際合作、出國留學(xué)、交流項目的推廣和實施，是西南地區(qū)唯一擁有各類“外語培訓(xùn)”、“外語考試”、“外語翻譯”、“留學(xué)服務(wù)”、“國際學(xué)位”、“海外薦業(yè)”一條龍服務(wù)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)?，F(xiàn)旗下?lián)碛泻Ｍ饬魧W(xué)服務(wù)中心、外語培訓(xùn)中心、外語考試中心、重慶市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、重慶市小語種對外漢語教師培訓(xùn)基地，以及德國的歌德語言中心、西班牙的重慶塞萬提斯語言中心、俄羅斯的俄語中心、意大利的意大利語中心、韓國的韓語中心等中外合作語言文化教育中心。國際教育學(xué)院以國際視野整合中外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提供全方位的教育服務(wù)，打造出西南地區(qū)著名的國際化、專業(yè)化、特色化的金字招牌，已成為無數(shù)學(xué)子走向世界的搖籃。
學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、敬業(yè)精神強的師資隊伍，現(xiàn)有在編教職員工46人，其中教師41名，含教授4名，副教授20名，講師17名，90%以上教師具有博士、碩士學(xué)位，所有教師都曾在國外大學(xué)學(xué)習(xí)或進(jìn)修。學(xué)院另長年聘有30余名各語種外籍教師，270余名各專業(yè)教師，60余名職員。
學(xué)院擁有國際大廈A、B兩棟大樓，設(shè)施完備、資源豐富。配備語音實驗教室40余間、大型教室3間以及可供400余人入住的雙人間、三人間及四人間宿舍。
目前，學(xué)院與十幾個國家100余所大學(xué)建立了校際合作交流關(guān)系，包括英國蘭卡斯特大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)、西班牙馬德里大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)等眾多世界名校，涉及英、德、日、西、俄、韓、意、法、匈、泰等10個語種；開設(shè)有美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、荷蘭、馬來西亞、匈牙利、日本、韓國、德國、法國、西班牙、意大利、俄羅斯、泰國、美國高中預(yù)科、BTEC-HND項目、國際時尚與奢侈品管理專業(yè)、航空服務(wù)技能培養(yǎng)項目、TMT產(chǎn)業(yè)技能培養(yǎng)項目、親子藝術(shù)技能培養(yǎng)項目、國際郵輪管理技能培養(yǎng)項目等近30個國際教育項目；2012年，學(xué)院還與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作辦學(xué)推出商務(wù)英語本科教育雙學(xué)位項目，成為本校首個經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)國家計劃內(nèi)統(tǒng)招項目。
學(xué)院的涉外辦學(xué)項目數(shù)量和專業(yè)門類不斷增加，辦學(xué)層次不斷提高。目前，成功開展了20余項國際教育預(yù)備課程項目，除語言課程外，還開設(shè)有會計、國際商務(wù)、人力資源、市場營銷、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等50余門專業(yè)課程，并形成了除語言課程外，所有專業(yè)課程均采用英、法文等外文進(jìn)行授課的課程特色。學(xué)院以靈活的辦學(xué)模式、規(guī)范的課程設(shè)置、嚴(yán)密的教學(xué)計劃、中外教師并重的師資隊伍、科學(xué)的教學(xué)方法以及嚴(yán)格的教學(xué)管理等，受到社會各界的高度評價與認(rèn)可。
歷經(jīng)自2005年開始以來10多年的成功辦學(xué)實踐，國際教育學(xué)院已向海外高等院校輸送4000 余名優(yōu)秀學(xué)子，遍布全球的世界名校均有我院畢業(yè)生，已成為全國同類學(xué)院中佼佼者。
學(xué)院概況

我校于1985年開始舉辦成人高等教育。為了建立和完善獨立自主的辦學(xué)機制、大力發(fā)展繼續(xù)教育，我校成人教育處（管理部門）和成教部（教學(xué)系部）于1995年6月合并成立成人教育學(xué)院，集管理和教學(xué)職能于一體。2000年5月，學(xué)校在成人教育學(xué)院基礎(chǔ)上成立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（后更名為應(yīng)用外語學(xué)院），兩塊牌子一套班子，開展統(tǒng)招高職專本科教育。隨著包含成人高等教育、高等教育自學(xué)考試在內(nèi)的各種繼續(xù)教育辦學(xué)形式的多樣化、內(nèi)涵的極大豐富、規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，我校成人教育學(xué)院于2004年6月更名為繼續(xù)教育學(xué)院。2011年4月，繼續(xù)教育學(xué)院與出國培訓(xùn)部、國際教育學(xué)院合署辦公辦學(xué)，共享教學(xué)、管理資源，校內(nèi)簡稱“一部兩院”。
目前，繼續(xù)教育學(xué)院代表學(xué)校行使四川外國語大學(xué)成人高等教育、高等教育自學(xué)考試以及相關(guān)培訓(xùn)的管理職能，同時又是學(xué)校18個二級學(xué)院（系）的教學(xué)實體之一，現(xiàn)有各類在籍學(xué)生約2000人。經(jīng)過近30年的發(fā)展，已形成了以外語專業(yè)為龍頭、相關(guān)學(xué)科專業(yè)方向協(xié)調(diào)發(fā)展，以“應(yīng)用型和實用性”為辦學(xué)特色，包括成人高等教育本專科（20個專業(yè)點）、高等教育自學(xué)考試本?？疲?2個 專業(yè)點）、國際教育、職業(yè)教育及外語培訓(xùn)等多形式、多層次辦學(xué)體系。學(xué)院現(xiàn)已成為西南地區(qū)成人外語高等教育和繼續(xù)教育的重要基地，取得了顯著的辦學(xué)效果， 已為外事、外貿(mào)、政府、國防、教育、科研、管理、新聞、出版、旅游、飯店等社會各界培養(yǎng)和輸送了大批合格的本、專科高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才，很多系友已成為 各自領(lǐng)域的行業(yè)精英。繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生已連續(xù)兩屆獲得全國成人高等教育英語演講比賽總決賽一等獎，畢業(yè)生中已有近400名獲得國內(nèi)外大學(xué)碩士學(xué)位、40名左右獲得博士學(xué)位。
繼續(xù)教育學(xué)院所在的“一部兩院”現(xiàn)有在編教職工53人，其中教師41人，教輔及管理人員12人。在編教師中有教授3人、副教授23人，85％以上教師具有碩士以上學(xué)位，其中博士（含在讀博士）10人。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院還常年引進(jìn)外籍教師、重慶市其它高校和本校其它院系的優(yōu)秀教師、企業(yè)與行業(yè)精英專兼職從事教學(xué)和管理工作。學(xué)院教師隊伍是一支實力 雄厚、年富力強、有一定科研水平的隊伍，職工隊伍是一支具有現(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念的管理隊伍。教職工中有多人次獲得過教育部“先進(jìn)個人”表彰。
繼續(xù)教育學(xué)院代表四川外國語大學(xué)承擔(dān)重慶市高等教育自學(xué)考試部分專業(yè)的主考工作，其中面向社會開考專 業(yè)有英語，一類助學(xué)開考專業(yè)有日語、法律、工商管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、會計、市場營銷等。所屬自考辦已從主持單一的英語專業(yè)自學(xué)考試發(fā)展到組織多種海 內(nèi)外社會化證書考試的機構(gòu)，現(xiàn)負(fù)責(zé)承辦的國內(nèi)外社會化考試有：全國計算機等級考試（NCRE）、全國英語等級考試(PETS)、劍橋少兒英語考試（YLE）、劍橋商務(wù)英語證書考試(BEC)、劍橋通用英語證書考試（MSE：KET、PET、FCE、CAE）、韓國語能力考試（TOPIK）、日本語能力測試(JLPT)、商務(wù)日本語考試（BJT）、實用日本語鑒定考試（JTEST）等。

姓名：王慶　性別：女
職稱：教授　學(xué)院：教師教育學(xué)院
研究方向：社會心理學(xué)、教育與心理科學(xué)研究方法、民族文化心理研究
王慶：女，四川成都人，四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。
1985年畢業(yè)于西南師范大學(xué)教育系。曾于1986年在華南師大研究生班學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究方法的基本理論。2008年畢業(yè)于四川大學(xué)歷史文化學(xué)院，獲博士學(xué)位。主要研究方向為社會心理學(xué)、教育與心理科學(xué)研究方法、民族文化心理研究。
從教二十余年，先后著有專著和合作編著有《實用教育與心理統(tǒng)計學(xué)原理》、《道德情感故事集》、《教師的科學(xué)素養(yǎng)》、《中學(xué)生心理指導(dǎo)100問》、《大學(xué)生心理衛(wèi)生學(xué)》、《中小學(xué)生心理衛(wèi)生與教育》等。在權(quán)威核心、CSSCI等核心期刊發(fā)表論文30余篇。
同時主持和參研了國家級、省級和校級科研課題多項。其中“高等師范院校初等教育專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究”獲四川省教學(xué)成果三等獎、“大學(xué)生心理素質(zhì)教育的實踐與探索”獲四川省政府教學(xué)成果二等獎，并獲四川師大第三屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。2008年獲四川省第十三屆優(yōu)秀教育科研成果二等獎、四川省教育經(jīng)濟(jì)專委會2006-2007年度優(yōu)秀科研成果一等獎、全國教育實踐與研究論壇論文評比一等獎。2001年獲四川省教學(xué)成果三等獎。
 
姓名：張皓　性別：男
職稱：副教授　學(xué)院：教師教育學(xué)院
張皓：四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授, 碩士生導(dǎo)師。中國心理學(xué)會學(xué)校教育專業(yè)委員會理事，四川省家庭教育研究會理事，成都市家庭教育研究會副會長。具有國家級心理咨詢師的鑒定資格和師資資格。
應(yīng)邀在四川省及全國各地進(jìn)行教師培訓(xùn)和舉辦針對社會各界人士（包括職務(wù)犯罪人員）的心理健康和創(chuàng)新教育專題講座，每年講座數(shù)100多場。聽講人數(shù)近百萬人次；涉及各級各類學(xué)校、政府機關(guān)、部隊、社區(qū)、各類企業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位和行業(yè)。個別咨詢案例達(dá)3000人。參加國家人事部重點課題百集創(chuàng)造思維訓(xùn)《創(chuàng)新一刻》拍攝擔(dān)任其中40集主持人。受聘為四川移動公司VIP講堂的金牌講師；四川省多個國家級重點中學(xué)特聘心理專家。
主要學(xué)術(shù)成果：《開發(fā)你的創(chuàng)造潛力》，專著，該書獲得全國創(chuàng)作學(xué)會一等獎?！兜卣馂?zāi)后心理康復(fù)完全手冊》，主編。論文《論小學(xué)教師角色培養(yǎng)》獲成都市青年教師論文比賽一等獎?！对囌搫?chuàng)新教育中創(chuàng)造型教師的培養(yǎng)》獲全國創(chuàng)造學(xué)會論文一等獎，四川省教育學(xué)科論文二等獎。
承擔(dān)的課題有：主持四川省科技廳立項的《暴力罪犯改造的心理學(xué)干預(yù)》課題。完成國家教委創(chuàng)新教育實驗班課題，獲成都市教育科研成果二等獎。
咨詢電話：028-84767720/84767719 
學(xué)院地點：成都市錦江區(qū)靜安路5號（四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)）
　　姓名：劉裕權(quán)　性別：男　出生年月：1954年
　　職稱：教授　學(xué)院：教師教育學(xué)院
　　
　　劉裕權(quán)：男，1954年生，古城嘉州人。1982年畢業(yè)于西南師范學(xué)院教育系，教授，四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家組成員、中國教育學(xué)分會繼續(xù)教育專業(yè)委員會副理事長。
　　長期從事教育原理、教育管理學(xué)、學(xué)校診斷與學(xué)校形象策劃的教學(xué)與研究，具有較深厚的理論功底和豐富的一線研究與指導(dǎo)經(jīng)驗，在四川省基礎(chǔ)教育界有很高的知名度。著述頗豐，近年來有數(shù)百萬字的著述，其中包括個人專著《激情與理性——現(xiàn)實教育問題的回應(yīng)》，主編與參編的著作有《學(xué)校診斷》、《小學(xué)心理健康教育通論》、《小學(xué)教育學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》等，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。
　　先后主持或參與了省部級以上的課題5項，其中全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題1項，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題1項，省級課題（社科基金、普教科研資助金）3項。
2001年獲得四川省政府高校教學(xué)成果一等獎，1997年獲得四川省政府普教教學(xué)成果二等獎，2001年獲得四川省政府普教教學(xué)成果三等獎。
【回復(fù)】可以，請登錄yjsc.sicnu.edu.cn網(wǎng)站查閱招生簡章。 據(jù)四川師范大學(xué)研究生院消息，2015年四川師范大學(xué)比較教育學(xué)考研報錄比已發(fā)布，詳情如下：
年份 學(xué)院 專業(yè) 報錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2015 教育科學(xué)學(xué)院 比較教育學(xué) 10 3 30.00% 0

繼續(xù)教育學(xué)院2016年碩士研究生復(fù)試工作安排

根據(jù)四川師范大學(xué)研究生院的復(fù)試安排，結(jié)合我院的實際情況，現(xiàn)將我院本年度碩士研究生復(fù)試工作安排如下：
一、復(fù)試對象：
凡取得我院復(fù)試資格的考生，包括：一志愿統(tǒng)考聯(lián)考上線考生、推薦免試生、團(tuán)中央支教生、師資計劃生、調(diào)劑生。學(xué)歷（學(xué)籍）信息有疑問的考生需在規(guī)定的時間內(nèi)提供權(quán)威機構(gòu)出具的認(rèn)證材料給研究生招生辦公室（川師大校本部第二辦公區(qū)二樓）。
二、四川師范大學(xué)研究生院報到、體檢安排
四川師范大學(xué)2016年碩士研究生招生復(fù)試錄取辦法，具體通知請見川師大研究生學(xué)院網(wǎng)站http://yjsc.sicnu.edu.cn/。
三、學(xué)院報到安排：
1、報到時間、地點安排
時間：2016年3月22日14：30—17:00
地點：川師大本部（獅子山校區(qū)）第九教學(xué)樓515

2、所需上交學(xué)院及學(xué)院核查材料
?本人《準(zhǔn)考證》
?學(xué)歷證書原件及復(fù)印件
?畢業(yè)證書原件及復(fù)印件
?應(yīng)屆本科交驗學(xué)生證
?身份證原件及復(fù)印件
?大學(xué)期間成績單（需蓋鮮章）
?指紋驗證單（在研招辦報到時會提供的）
?每生繳納120元復(fù)試費，跨專業(yè)考生、同等學(xué)力考生加收80元復(fù)試加試費。
注：同等學(xué)力以及跨專業(yè)報考的同學(xué)務(wù)必在報到時向工作人員說明。
四、復(fù)試科目及時間安排
1、專業(yè)科目筆試及加試科目：
分值：復(fù)試筆試分別為兩科，每科100分，滿分200分。
筆試時間：2016年3月23號9:00—11:00：  教育學(xué)綜合
2016年3月23號14:30—17:30： 中外教育史（加試）

地點：川師校本部（獅子山校區(qū)）第九教學(xué)樓515
2、面試及口語：
分值：①綜合面試：綜合面試滿分80分，成績低于48分者，為復(fù)試不合格。②外語復(fù)試：外語復(fù)試滿分20分，成績低于12分者，為復(fù)試不合格，不予錄取。
時間： 2016年3月24日9:00—12:00
地點：川師大本部（獅子山校區(qū)）第九教學(xué)樓515
五、招生工作督查電話
投訴電話： 84760144  84760248
繼續(xù)教育學(xué)院
2016年3月18日
我是19年考研的學(xué)姐，經(jīng)歷了這么一段，心得和經(jīng)驗多多少少還是有一些，昨天查成績，感覺也沒有辜負(fù)這一路的辛酸與堅持，下面我就以自己為例，給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議，作為參考，希望有所幫助。
我是三月份準(zhǔn)備考研的，當(dāng)時花了兩天時間找學(xué)校與專業(yè)，我本來專業(yè)是工商管理，選擇教育學(xué)算跨專業(yè)了，然后院校和專業(yè)確定好了，就是瘋狂找學(xué)長學(xué)姐，了解情況和復(fù)習(xí)資料，在考研期間，加一些考研群和報考院校的學(xué)長學(xué)姐真的很重要，她們給你的建議都是針對你報考學(xué)校的。這里要說的是，專業(yè)和學(xué)校一定要慎重選擇，多方打聽和權(quán)衡，我就是當(dāng)時太急切，后面換了專業(yè)，費時費力。專業(yè)定好后，就是買書學(xué)習(xí)了。因為我是考
614，我就以614來說了。
首先，學(xué)習(xí)計劃一定要有，而且要嚴(yán)格執(zhí)行，我當(dāng)時就制定了學(xué)習(xí)計劃，因為我英語很差，四級都沒過，所以英語開始的比較早，大概三月初就開始了，從語法到單詞，閱讀練習(xí)，做真題，背作文，模擬卷這種順序，當(dāng)然，單詞是從一而終，每天都要背的。單詞書我用的朱偉的戀戀有詞，視頻也是他的，語法就是何凱文的和劉曉燕的，閱讀理解我用的何凱文，個人覺得他的閱讀解析太簡略了，還是黃皮書好一點。
政治的話，肯定是肖大大的啊，他的書我基本是全套了，政治我開始的比較晚，六月份才開始看，就看的肖大大的精講精練，然后視頻的話，推薦徐濤，特別說明，政經(jīng)比較難理解，這一部分，我當(dāng)時看的任燕翔的，他講的很慢，但是我看懂了。視頻和書結(jié)合著看，可以做筆記，而且最好一章精講精練看完了，就做一章一千題，用鉛筆，后面九十月份要二刷一千題的，然后就是到了十月份開始做點真題，跟著老師看沖刺視頻，這里一定要做好筆記，我當(dāng)時看的徐濤的，他會把一些重要的歷史事件或者知識點總結(jié)起來，我們這時候就可以記下來，沒事多看看這樣，后面十一月份的時候，就要開始做模擬題了，我當(dāng)時幾乎把所有政治老師的模擬卷都做完了，肖八刷了兩遍，然后就是要開始試著背，小黃書和肖大大的背頌版都可以，背下來最好，背不下來一定要熟記，七十加只背肖四肖八是不夠的。肖四就是后面上考場前一周必須背到滾瓜爛熟的，過來人告訴大家，那是會有原題的啊?。。。?/div>
專業(yè)課我是614，我當(dāng)時專業(yè)書只過了一遍，后面查漏補缺的時候可以再翻翻，視頻結(jié)合的是凱程視頻311，一章看完了，就做筆記，因為你后面沒有時間再看一遍，所以要做好筆記，而且一定要畫框架圖，因為后面背起來比較容易，凱程視頻的徐影老師就是喜歡畫框架，跟著她畫就好了，參考書我買的徐穎的，全程都是背的那一本，當(dāng)然后面大綱變化很大，我又買了高教版的教育學(xué)補充了一下，背了七遍我記得，模擬題我做的徐穎的，個人認(rèn)為沒啥用，311真題倒是比較好，川師歷年有原題是311真題的，去年有變化，2020年會不會變就不知道了，但是保險還是做一下好，再有就是川師的真題，這個是必須的，我刷了兩遍，還留了兩套做模擬。
其實考研學(xué)習(xí)這個事，要精不能多，太多容易雜，跟老師可以選擇一位或者兩位就可以了，跟太多容易亂。
時間比較緊，我就大致說一下我自己的經(jīng)驗，可能比較簡略，也比較亂，如果還有疑問的學(xué)弟學(xué)妹 都可以問我的，我能幫到的一定幫，考研不易，希望大家堅持到底 一舉成功。
學(xué)院及代碼 專業(yè)及代碼 業(yè)務(wù)科1參考書目 業(yè)務(wù)科2參考書目 復(fù)試科目名稱及參考書目
005成人教育學(xué)院 040107成人教育學(xué)
01成人教育與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
02成人教育政策與管理
03成人教育與培訓(xùn)
04成人高等教育		 教育部指定大綱 無 教育學(xué)綜合。參考書:①《教育學(xué)》,王道俊、王漢瀾,人民教育出版社;
②《當(dāng)代教育心理學(xué)》,陳琦，劉儒德主編,北京師范大學(xué)出版社,2007年版。

基本信息

專業(yè)名稱：教育學(xué)     專業(yè)代碼：040100     門類/類別：教育學(xué)     學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

江蘇師范大學(xué)為例
教育學(xué)原理碩士點1999年開始招生。現(xiàn)有導(dǎo)師7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：德智體美全面發(fā)展，教育理論知識扎實，教育科研能力較強，具有現(xiàn)代教育理念、開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任中小學(xué)教育研究和實踐工作的高級專業(yè)人才。經(jīng)過多年的學(xué)科建設(shè)，本碩士點已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)教育理論與實踐研究、德育與人格塑造、學(xué)校教育管理三個研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準(zhǔn)確把握當(dāng)前我國研究生教育和中小學(xué)教育的發(fā)展趨勢，重視培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)教育實踐工作的高水平、高學(xué)歷的研究型教師。12年來，本專業(yè)已招收研究生120多名，畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學(xué)位和考取公務(wù)員的畢業(yè)生外，大部分畢業(yè)生在中小學(xué)從事教學(xué)和管理工作。“十一五”以來，本專業(yè)導(dǎo)師取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)研究成果，先后主持10多項國家、省部級課題的研究，出版多部學(xué)術(shù)專著，在核心期刊上發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文，多次獲得省部級學(xué)術(shù)成果獎。

專業(yè)點分布

北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 天津大學(xué) 河北科技大學(xué) 北華大學(xué) 長春師范大學(xué) 東北石油大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 陜西師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-

教育學(xué)專業(yè)考研科目:
政治（100分）、英語（100分）和教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分）
 
教育學(xué)考研參考書:
1、教育學(xué)原理
全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社
王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社，2009年版
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科學(xué)研究方法
裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社，1999年版
4、教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社
 
教育學(xué)研究生就業(yè)方向:
1.特殊教育學(xué)的就業(yè)是最好的，一般都不愁工作，別的方向除非你是學(xué)科類教學(xué)的那種專業(yè)碩士.
2.如果你本科有學(xué)科教學(xué)的背景，研究生階段再繼續(xù)深造，讀課教論，畢業(yè)后當(dāng)個老師還是很不錯的。現(xiàn)在教育學(xué)就業(yè)形勢不樂觀，純原理方向的就業(yè)比較難，還是學(xué)一門學(xué)科教學(xué)，最差的打算也能當(dāng)一名教師。
3.教育學(xué)本身就不是好就業(yè)的專業(yè)，近年之所以熱，是因為，對于想考研的考生來說，可以避開數(shù)學(xué)+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學(xué)里找出容易就業(yè)的專業(yè)：學(xué)前教育，課程與教學(xué)論，特殊教育學(xué)。人力資源開發(fā)和教育也算不錯的。我覺得，與其三年后又為工作發(fā)愁，不如通過考研博一下，考個容易就業(yè)的方向。
 
 
 
 
 
 
 
 

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